現(xiàn)代教育技術(shù)教程

定　價(jià)：￥34.00

作　者：	吳波，官敏主編
出版社：	復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787309086409	出版時(shí)間：	2012-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	262	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　現(xiàn)代教育技術(shù)是高等師范院校教師教育專業(yè)的一門重要的公共基礎(chǔ)課，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和教育技術(shù)能力。《現(xiàn)代教育技術(shù)教程》結(jié)合地方院校的實(shí)際，定位于本（專）科院校的教育專業(yè)，體系結(jié)構(gòu)清晰、圖表豐富、語言簡練、強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和簡約性，涵蓋了教育技術(shù)領(lǐng)域新近發(fā)展和研究成果，適合非教育技術(shù)教師教育專業(yè)的學(xué)生作為教材或參考書，也可供中小學(xué)教師在職培訓(xùn)和參考。

作者簡介

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圖書目錄

第1章現(xiàn)代教育技術(shù)概述
　1.1 教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用
　1.2 教育技術(shù)的基本概念
　1.3 教育技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
　1.4 教育技術(shù)與教師專業(yè)素質(zhì)
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第2章教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)
　2.1 學(xué)習(xí)理論
　2.2 現(xiàn)代教學(xué)理論
　2.3 視聽教學(xué)理論
　2.4 傳播理論
　2.5 系統(tǒng)科學(xué)理論
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第3章教學(xué)媒體技術(shù)
　3.1 教學(xué)媒體概述
　3.2 視聽教學(xué)媒體
　3.3 現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用
　3.4 教學(xué)媒體的選擇與評價(jià)
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第4章多媒體技術(shù)
　4.1 多媒體技術(shù)概述
　4.2 多媒體素材處理
　4.3 多媒體課件的開發(fā)
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第5章教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)
　5.1 教學(xué)設(shè)計(jì)概述
　5.2 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
　5.3 教學(xué)評價(jià)
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第6章微格教學(xué)
　6.1 微格教學(xué)概述
　6.2 微格教學(xué)系統(tǒng)
　6.3 信息技術(shù)環(huán)境下微格教學(xué)訓(xùn)練
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
第7章現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
　7.1 遠(yuǎn)程教育概述
　7.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
　7.3 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源
　本章小結(jié)
　思考與練習(xí)
附錄一學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)案例
　案例1 初中語文“祖國的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣省”教學(xué)設(shè)計(jì)
　案例2 高中英語閱讀課“CHUCK'S FRIEND”教學(xué)設(shè)計(jì)
　案例3 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：一次函數(shù)的圖像（1）
　案例4 高中化學(xué)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
　案例5 高中物理“行星的運(yùn)動(dòng)”教學(xué)設(shè)計(jì)
　案例6 高中生物“高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育”教學(xué)設(shè)計(jì)
　案例7 初中美術(shù)“藝術(shù)的語言——色彩和音樂的通感”教學(xué)設(shè)計(jì)
　案例8 高中音樂鑒賞《拉丁美洲音樂》教學(xué)設(shè)計(jì)
附錄二實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目
參考文獻(xiàn)