創(chuàng)新過程中知識的分享與選擇：廣西馬山縣參與工育種案例研究

　　《創(chuàng)新過程中知識的分享與選擇（廣西馬山縣參與式育種案例研究）》由張麗著：農(nóng)業(yè)推廣面臨的新挑戰(zhàn)要求研究人員轉(zhuǎn)換農(nóng)業(yè)推廣機制創(chuàng)新的研究模式。我國農(nóng)業(yè)推廣創(chuàng)新研究一直是線性的自上而下的模式，這種模式要解決當今農(nóng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)已經(jīng)顯示出其力不從心。國內(nèi)外一些研究者已經(jīng)開始思考如何將農(nóng)業(yè)推廣創(chuàng)新研究從線性模式轉(zhuǎn)向更為系統(tǒng)的過程研究，并也取得了一些成果。然而，這些成果多是停留在理論層次上，對實踐層次的研究和驗證還非常欠缺。本研究以廣西馬山縣參與式育種創(chuàng)新研究為案例，探討系統(tǒng)的過程的視角下的農(nóng)業(yè)推廣創(chuàng)新在實踐中存在的問題，從而豐富創(chuàng)新理論，并為創(chuàng)新實踐提出建議。《創(chuàng)新過程中知識的分享與選擇（廣西馬山縣參與式育種案例研究）》主要研究問題為，在實踐過程中，具有不同知識背景的人的知識是如何分享和選擇的呢？有哪些影響因素呢？作者通過直接參與廣西案例的研究過程來進行資料收集。主要方式為參與式觀察，關鍵過程事件記錄，以及和參與人員的溝通和互動；此外，也通過對兩個自然村農(nóng)民的個體訪談了解農(nóng)民的生計情況，以及對農(nóng)業(yè)推廣人員的訪談來了解農(nóng)業(yè)推廣機構的情況。

　　張麗，1980年生，中國農(nóng)業(yè)大學管理學博士。2008年在加拿大國際發(fā)展研究中心（IDRC）進行研究實習，2009年到中國科協(xié)發(fā)展研究中心工作，現(xiàn)為助理研究員。主要研究領域包括農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、科技政策、女性與科技等。著有《IntoaIJeworbitchangingchina'shighereducationsysteminperson》（中國農(nóng)業(yè)大學出版社，2008），并在《農(nóng)村經(jīng)濟》、《世界農(nóng)業(yè)》等期刊上發(fā)表論文十多篇。