農(nóng)村應(yīng)用型人才培養(yǎng)與WTO挑戰(zhàn)

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	袁桂林編
出版社：	東北師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787560246031	出版時(shí)間：	2007-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	294	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　中國地域之間、城鄉(xiāng)之間差別比較大，人才也有層次類型之分。在加強(qiáng)發(fā)達(dá)地區(qū)和城市教育事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，農(nóng)村落后地區(qū)教育的發(fā)展也迫在眉睫；追求高科技人才、理論型人才、基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量的同時(shí)，應(yīng)用型人才、操作型人才的培養(yǎng)也不可忽視，時(shí)不我待。多樣性應(yīng)該是我國人才戰(zhàn)略最顯薯的特征之一。

作者簡介

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圖書目錄

上篇　專題研究
農(nóng)村基礎(chǔ)教育學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才問題初探
關(guān)于教育與知識經(jīng)濟(jì)關(guān)系的理性思考
WTO下農(nóng)村應(yīng)用型人才的定位與綠色證書制度
欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村中等職業(yè)技術(shù)教育的問題與對策
應(yīng)用型人才培養(yǎng)取向的高中課程改革研究
農(nóng)村應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育政策反思
“雙師型”教師培養(yǎng)模式研究
欠發(fā)達(dá)地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展機(jī)制研究
WTO的挑戰(zhàn)與高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策
農(nóng)業(yè)科技高等院校為地方培養(yǎng)應(yīng)用型人才的個(gè)案研究
下篇　國別研究
美國應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
英國應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
德國應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
法國應(yīng)用型人才培養(yǎng)系統(tǒng)研究
加拿大職業(yè)技術(shù)教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
印度應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
澳大利亞應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制研究
瑞士應(yīng)用型人才培養(yǎng)系統(tǒng)研究
奧地利應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
丹麥應(yīng)用型人才培養(yǎng)系統(tǒng)研究
俄羅斯應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
日本應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
韓國應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
新加坡應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
后記