大學(xué)IT（第5版）

第1章 IT概論
1.1 信息與信息社會
1.1.1 信息定義
1.1.2 信息的特征
1.1.3 信息社會
1.2 信息的數(shù)據(jù)表示
1.2.1 數(shù)據(jù)的有效表示
1.2.2 常見數(shù)據(jù)的表示
1.2.3 數(shù)據(jù)壓縮
1.3 信息科技
1.3.1 信息科學(xué)
1.3.2 信息技術(shù)
1.4 信息經(jīng)濟
l.4.1 電子商務(wù)
1.4.2 IT產(chǎn)業(yè)
1.5 信息科技應(yīng)用
1.5.1 信息科技在通信領(lǐng)域中的應(yīng)用
1.5.2 信息科技在計算領(lǐng)域中的應(yīng)用
1.5.3 信息科技在管理領(lǐng)域中的應(yīng)用
1.5.4 信息科技其他日常應(yīng)用
小結(jié)
信息網(wǎng)
習(xí)題
閱讀材料
第2章 計算機硬件系統(tǒng)
2.1 信息工具——計算機
2.1.1 計算機的起源與發(fā)展
2.1.2 計算機的特點
2.1.3 計算機的分類
2.1.4 計算機的應(yīng)用
2.1.5 計算機的發(fā)展趨勢
2.2 計算機的工作原理
2.2.1 馮諾依曼計算機結(jié)構(gòu)
2.2.2 計算機的心臟——CPU
2.2.3 存儲器
2.2.4.計算機的工作過程
2.3 微機系統(tǒng)及其主要指標
2.3.1 微機分類
2.3.2 微機的主要性能指標
2.3.3 微機的常見外部設(shè)備
2.4 嵌入式計算機系統(tǒng)
2.4.1 嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)知識
2.4.2 嵌入式系統(tǒng)的組成
2.4.3 嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用
2.5 計算機應(yīng)用
2.5.1 計算機應(yīng)用的社會意義
2.5.2 計算機內(nèi)部結(jié)構(gòu)、輸入與輸出
2.5.3 計算機硬件的安裝
小結(jié)
信息網(wǎng)
習(xí)題
閱讀材料
第3章 計算機軟件
3.1 軟件概述
3.1.1 計算機軟件
3.1.2 軟件與硬件
3.1.3 軟件兼容性
3.1.4 軟件版本
3.1.5 軟件版權(quán)
3.2 系統(tǒng)軟件
3.2.1 操作系統(tǒng)
3.2.2 幾種典型的計算機操作系統(tǒng)
3.2.3 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
3.2.4 程序設(shè)計語言處理程序
3.2.5 實用工具程序
3.3 應(yīng)用軟件
3.3.1 通用應(yīng)用軟件
3.3.2 專用應(yīng)用軟件
3.3.3 中間件
3.4 軟件工程
3.4.1 軟件危機
3.4.2 軟件工程
3.4.3 軟件企業(yè)
3.4.4 軟件產(chǎn)業(yè)
3.5 計算機軟件應(yīng)用
3.5.1 計算機軟件的社會應(yīng)用
3.5.2 計算機軟件的技術(shù)應(yīng)用
3.5.3 計算機軟件的日常應(yīng)用
小結(jié)
信息網(wǎng)
習(xí)題
閱讀材料
第4章 計算機程序設(shè)計與語言
4.1 概述
4.1.1 計算機程序
4.1.2 程序設(shè)計步驟
4.1.3 程序設(shè)計語言
4.2 模型與算法
4.2.1 建立模型
4.2.2 算法設(shè)計
4.2.3 算法表達
4.3 程序設(shè)計實現(xiàn)
4.3.1 程序舉例
4.3.2 編寫程序
4.4 程序的測試、調(diào)試與維護
4.4.1 程序測試
4.4.2 程序調(diào)試
4.4.3 程序維護
4.5 程序設(shè)計語言應(yīng)用
4.5.1 程序設(shè)計語言的分類與選擇
4.5.2 軟件開發(fā)工具
4.5.3 VB計算機語言
小結(jié)
信息網(wǎng)
習(xí)題
閱讀材料
第5章 網(wǎng)絡(luò)與通信
5.1 通信基礎(chǔ)
5.1.1 通信發(fā)展歷程
5.1.2 通信原理
5.1.3 通信技術(shù)
5.1.4 通信系統(tǒng)
5.2 網(wǎng)絡(luò)世界
5.2.1 走進網(wǎng)絡(luò)
5.2.2 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
5.3 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
5.3.1 計算機網(wǎng)絡(luò)的基本組成
5.3.2 網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)
5.3.3 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議
5.3.4 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
5.4 Internet
5.4.1 Internet基礎(chǔ)
5.4.2 Internet的接入方式
5.4.3 Internet在中國
5.5 通信與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
5.5.1 通信與網(wǎng)絡(luò)的社會應(yīng)用
5.5.2 通信與網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)應(yīng)用
5.5.3 通信與網(wǎng)絡(luò)的日常應(yīng)用
小結(jié)
信息網(wǎng)
習(xí)題
閱讀材料
第6章 網(wǎng)絡(luò)信息安全
6.1 網(wǎng)絡(luò)信息安全概述
6.1.1 網(wǎng)絡(luò)信息安全的含義
6.1.2 網(wǎng)絡(luò)信息安全的結(jié)構(gòu)層次
6.1.3 網(wǎng)絡(luò)信息安全面臨的威脅
6.1.4 網(wǎng)絡(luò)信息安全對策
6.2 密碼理論簡介
6.2.1 基本概念
6.2.2 網(wǎng)絡(luò)通信中的加密方式
6.2.3 著名密碼算法舉例
6.3 計算機病毒
6.3.1 病毒的原理、特點與傳播途徑
6.3.2 病毒的類型
6.3.3 病毒的預(yù)防
6.3.4 病毒的清除
6.4 防火墻與人侵檢測
6.4.1 防火墻的概念
6.4.2 防火墻體系結(jié)構(gòu)
6.4.3 入侵檢測的概念
6.4.4 入侵檢測系統(tǒng)的工作原理和分類
6.5 信息安全應(yīng)用
6.5.1 社會信息安全
6.5.2 信息安全技術(shù)的應(yīng)用
6.5.3 信息安全技術(shù)的操作與實踐
小結(jié)
信息網(wǎng)
習(xí)題
閱讀材料
第7章 數(shù)據(jù)管理
7.1 數(shù)據(jù)管理概述
7.1.1 數(shù)據(jù)
7.1.2 數(shù)據(jù)組織的基本概念
7.1.3 數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展
7.2 數(shù)據(jù)模型
7.2.1 數(shù)據(jù)模型的概念
7.2.2 概念數(shù)據(jù)模型
7.2.3 結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型
7.3 數(shù)據(jù)管理技術(shù)
7.3.1 數(shù)據(jù)庫
7.3.2 數(shù)據(jù)倉庫
7.3.3 數(shù)據(jù)挖掘
7.4 常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
7.4.1 Access數(shù)據(jù)庫
7.4.2 VisualFoxPro數(shù)據(jù)庫
7.4.3 SOLServer2005數(shù)據(jù)庫
7.5 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
7.5.1 Access2003的啟動與退出
7.5.2 Access2003環(huán)境
7.5.3 Access數(shù)據(jù)庫
小結(jié)
信息網(wǎng)
習(xí)題
閱讀材料
第8章 多媒體
8.1 多媒體世界
8.1.1 多媒體的發(fā)展過程
8.1.2 多媒體的未來
8.2 多媒體中的基本概念
8.2.1 媒體及其五種形式
8.2.2 多媒體信息類型
8.2.3 超文本與超媒體
8.3 多媒體技術(shù)
8.3.1 多媒體技術(shù)的特點
8.3.2 音頻信息處理技術(shù)
8.3.3 圖像信息處理技術(shù)
8.3.4 視頻信息處理技術(shù)
8.4 多媒體計算機系統(tǒng)
8.4.1 多媒體計算機的硬件系統(tǒng)
8.4.2 多媒體計算機的軟件系統(tǒng)
8.5 多媒體應(yīng)用
8.5.1 多媒體社會應(yīng)用
8.5.2 多媒體技術(shù)應(yīng)用
8.5.3 實用多媒體軟件
小結(jié)
信息網(wǎng)
習(xí)題
閱讀材料
第9章 IT新應(yīng)用展望
9.1 信息采集技術(shù)
9.1.1 傳感器
9.1.2 傳感器的應(yīng)用
9.1.3 傳感器的發(fā)展方向
9.1.4 物聯(lián)網(wǎng)世界
9.2 信息傳輸技術(shù)
9.2.1 光纖通信原理
9.2.2 紅外和藍牙
9.2.3 星通信
9.3 信息處理技術(shù)
9.3.1 數(shù)字圖像處理
9.3.2 聲音信息處理
9.3.3 電子指紋
9.3.4 自動翻譯
9.3.5 模式識別
9.4 IT應(yīng)用大視角
9.4.1 導(dǎo)航與衛(wèi)星定位技術(shù)
9.4.2 3S技術(shù)
9.4.3 智能機器人
9.4.4 智能大廈
9.5 IT發(fā)展展望
9.5.1 3G與三網(wǎng)合
9.5.2 自動駕駛
9.5.3 量子計算機
9.5.4 生物計算機
9.5.5 社會計算
9.5.6 云計算
小結(jié)
信息網(wǎng)
習(xí)題
閱讀材料