專念學(xué)習(xí)力

定　價(jià)：￥39.90

作　者：	（美）埃倫·蘭格著，黃玨蘋譯
出版社：	浙江人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787213049453	出版時(shí)間：	2012-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	182	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《專念學(xué)習(xí)力：打破7個(gè)扼殺創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)神話》是積極心理學(xué)奠基人之一、哈佛大學(xué)著名心理學(xué)家蘭格的最新力作。埃倫·蘭格對(duì)傳統(tǒng)七個(gè)學(xué)習(xí)神話——熟能生巧、專心一意、延遲滿足、倒背如流、對(duì)抗遺忘、絕對(duì)智能、非錯(cuò)即對(duì)——的顛覆解析，打破人們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變得更加有樂(lè)趣，更加有意義。“專念學(xué)習(xí)力”思想改變了人們?cè)趯W(xué)習(xí)上長(zhǎng)期陷入的僵局，打破慣用的學(xué)習(xí)思維。實(shí)踐專念的學(xué)習(xí)方法在質(zhì)疑學(xué)習(xí)神話的同時(shí)，也重構(gòu)了我們的思維模式，改變了我們看待事物的方式，專念地學(xué)習(xí)能讓我們更有能力、更有魅力、更有創(chuàng)造力

作者簡(jiǎn)介

　　埃倫·蘭格（EllenJ.Langer）是積極心理學(xué)奠基人之一，幸福課導(dǎo)師本·沙哈爾最推崇的哈佛著名心理學(xué)家，第一位獲得哈佛終身教職的女性。獲得最具含金量的古根海姆研究學(xué)者獎(jiǎng)、美國(guó)心理協(xié)會(huì)大眾心理學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。在各大學(xué)術(shù)媒體上發(fā)表了70多篇學(xué)術(shù)論文及相關(guān)作品。她的著作還包括廣受好評(píng)的《專念》、《專念創(chuàng)造力：學(xué)學(xué)藝術(shù)家的減法創(chuàng)意》等，獨(dú)具匠心的畫家。

圖書目錄

序言——專念的力量
第1章學(xué)習(xí)神話1：熟能生巧
滾瓜爛熟也不熟于心
熟練帶來(lái)的問(wèn)題
千篇一律的基本功
專念讓學(xué)習(xí)隨心而動(dòng)
質(zhì)疑的價(jià)值
岔路學(xué)習(xí)
能專念地教書本知識(shí)嗎

第2章學(xué)習(xí)神話2 專心一意
集中注意力也可能學(xué)不好
注意力的困惑
專念教你恰當(dāng)?shù)貙Ｗ?br /> 增加新穎性
柔性的警覺(jué)
重新思考注意力缺陷多動(dòng)障礙

第3章學(xué)習(xí)神話3 延遲滿足
延遲的回報(bào)不可靠
只學(xué)習(xí)，不玩
把玩耍變成工作
專念超越回報(bào)
把工作變成玩耍

第4章學(xué)習(xí)神話4 倒背如流
死記硬背得不到真知
將信息封裝起來(lái)
專念讓信息變得有用
讓信息唾手可得
發(fā)現(xiàn)差異和特點(diǎn)

第5章學(xué)習(xí)神話5 對(duì)抗遺忘
不忘記舊知識(shí)也理解不了新知識(shí)
活在當(dāng)下
潛念記憶的危險(xiǎn)
專念改變思維定勢(shì)
心不在焉與心有他屬
記憶力會(huì)減退嗎
另眼看記憶和衰老

第6章學(xué)習(xí)神話6 絕對(duì)智能
智能越高不等于能力越強(qiáng)
19世紀(jì)的智能理論
最匹配論
專念創(chuàng)造更多選擇
一種非傳統(tǒng)的能力
線性或?qū)Ｄ畹亟鉀Q問(wèn)題

第7章學(xué)習(xí)神話7 非錯(cuò)即對(duì)
正確的事實(shí)往往沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案
被結(jié)果束縛
行為者、觀察者和其他視角
專念成就創(chuàng)造性思維
不確定性和創(chuàng)造性思維
當(dāng)對(duì)的變成了錯(cuò)的
專念與自我定義
重新構(gòu)想世界與學(xué)習(xí)