小學生記敘文佳作楷書鋼筆字帖（寫人篇）

　　隨著新技術(shù)日新月異的發(fā)展，傳統(tǒng)手寫記錄的方式發(fā)生了巨大變化。漢字書寫并且要將漢字書寫得美觀，漸漸成為為數(shù)不多甚或?qū)I(yè)人士的事，而普通大眾的書寫水平已呈現(xiàn)出了令人心生隱憂的尷尬局面。 兒童、青少年時期是漢字書寫觀念與習慣形成的關(guān)鍵時期，本著文化傳承的使命和社會責任，我們編寫了本套適合中小學生學習的“學生校園鋼筆字帖系列”叢書。從廣大中小學生臨習特性出發(fā)，我們延請了數(shù)位書寫規(guī)范性與藝術(shù)性兼而有之的硬筆書家書寫，力求做到規(guī)范、美觀、大方。全套鋼筆字帖以楷書為主，部分行楷。書寫內(nèi)容的選擇，也有別于同類字帖往往以前人經(jīng)典名篇、歷代詩詞等為主的內(nèi)容，而是專門邀請了文本主編，或從學生自己所作的優(yōu)秀佳作中挑選出具有代表性的作文，或選取中小學生耳熟能詳?shù)馁R詞贈言，作為書寫內(nèi)容，以使本套鋼筆字帖更貼近學生的實際學習生活，更能體現(xiàn)當下的時代性。

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