門道·曹文軒講作文·初中應試版

定　價：￥24.80

作　者：	曹文軒主編，章敏編著
出版社：	湖南少兒出版社
叢編項：
標　簽：	初中通用語文中小學教輔

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ISBN：	9787535892997	出版時間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	228	字數(shù)：

內容簡介

　　文章怎么寫？文章可教嗎？這套“門道”的意義，就在于它對從前寫作模式的叩問，在于它提出了若干需要我們一起來探討的有關中小學生寫作的問題。本書根據(jù)初中的課程習作要求，融合曹氏作文觀點和寫作方式，在趣味和實用的原則下，帶領學生找到作文快速奠基的門道。全書集名家技法指導、名家精品文示范、同齡人佳作展示、寫作素材積累于一身。以文體為綱，細分條目，內容安排緊湊、精當，欄目設計科學新穎，選文、指導文質兼美，曹氏輕松唯美的風格，讓學作文真正變成一種心靈享受。《曹文軒講作文（初中應試版）》收錄了《讓寧靜走進心靈》；《人在“江湖”》等作品。

作者簡介

　　曹文軒作家、學者。1954年生于江蘇鹽城。現(xiàn)為北京大學中文系教授、博士生導師，同時擔任中國作協(xié)全國委員會委員、北京作協(xié)副主席。代表性長篇小說有《草房子》《紅瓦》《根鳥》《天瓢》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等，主要文學作品集有《憂郁的田園》《薔薇谷》《追隨永恒》《三角地》等，主要學術著作有《中國八十年代文學現(xiàn)象研究》《二十世紀末中國文學現(xiàn)象研究》《第二世界——對文學藝術的哲學解釋》《小說門》等。2003年由作家出版社出版《曹文軒文集》（9卷）。多部作品被翻譯為英、德、法、日、韓等國文字。主編和參與主編人民教育出版社、北京大學出版社、南京師范大學出版社、廣西教育出版社、湖南教育出版社出版的《高中語文》《新人文讀本》《第二語文》《新語文讀本》《語文讀本》等多種語文教材和語文讀本。曾獲國際安徒生提名獎、中國安徒生獎、宋慶齡文學獎、冰心文學獎、國家圖書獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節(jié)“金蝴蝶”獎等40多種獎項。

圖書目錄

第1講靈魂安放之所——論信仰麥田老師的備課本主題解讀第1課經(jīng)輿可孝，作文可用 1 信仰無悔油麻地大作家門檻油麻地小寫手你還會這樣選擇嗎 2 “笑”的信仰油麻地大作家笑油麻地小寫手給生活以微笑 3 堅守自我油麻地大作家成為你自己油麻地小寫手在堅守中成就自我第2課應考指南，作文可學讓信念開花路上那珠玉流彩的一幕第3課積累與運用隨處可見，信手拈來第2講天使之翼——論純美麥田老師的備課本主題解讀第1課經(jīng)典可學，作文可用 1 美麗夢境油麻地大作家根鳥的夢由麻地小寫手我的夢中小屋我的夢中小屋 2 自然之悟油麻地大作家染綠的聲音油麻地小寫手我讀懂了這樣一種自然之語 3 黃昏之魅油麻地大作家迷人的黃昏油麻地小寫手沉醉在夏夜小巷的世界里第2課應考指南，作文可學回味那片紅我眼中的色彩唯美的記憶第3課積累與運用隨處可見，信手拈來第3講生命的軌跡——論成長麥田老師的備課本主題解讀第1課經(jīng)典可學，作文可用 1 苦難中的成長油麻地大作家細馬油麻地小寫手那個故事的主角是我 2 “自由”成長油麻地大作家從文自傳油麻地小寫手有時，我也想有自己的天空 3 成長“記錄” 油麻地大作家給我的孩子們油麻地小寫手剪貼幸福第2課應考指南，作主可學陪伴她成長的照片那個故事的主角是我水的成長第3課積累與運用隨處可見，信手拈來第4講人生百味趣當先——論趣味麥田老師的備課本主題解讀第1課經(jīng)典可學，作文可用 1 童年趣事油麻地大作家我和祖父油麻地小寫手讓童年像門前小河般流過 2 趣味之辯油麻地大作家論趣油麻地小寫手保持樂趣，發(fā)展興趣 3 頑皮之趣油麻地大作家異想天開的桑桑油麻地小寫手精彩有趣的郊游第2課應考指南，作文巧學打網(wǎng)球，太棒了快樂的作文課興趣第3課積累與運用隨處可見，信手拈來第5講照亮現(xiàn)實的陽光——論夢想麥田老師的備課本主題解讀第1課經(jīng)典可學，作文可用 1 大夢無疆油麻地大作家我有一個夢想油麻地小寫手我擁有一個統(tǒng)一的夢 2 人各有“志” 油麻地大作家言志篇油麻地小寫手假如初三不再補課 3 動物的告白油麻地大作家一只興昌里小貓的獨白油麻地小寫手有這樣一種聲音 ——聆聽最后一只麻雀的心聲第2課應考指南，作文可學讓我們的靈魂站在高處有夢想才會有希望夢的追求第3課積累與運用隨處可見，信手拈來第6講鍛造生命的質感——論挑戰(zhàn) 麥田老師的備課本主題解讀第1課經(jīng)典可學，作文可用 1 桃戰(zhàn)自我油麻地大作家海牛油麻地小寫手動力來自那枚硬幣 2 桃戰(zhàn)極限油麻地大作家爭奪南極的斗爭油麻地小寫手開在雪山之巔的鮮花 3 挑戰(zhàn)命運油麻地大作家石縫間的生命油麻地小寫手生命的空間第2課應考指南，作文可學夢醒時分迎朝陽 ——致甜甜同學的一封信感謝你的對手 ——致甜甜同學的一封信動力來自壓力第3課積累與運用隨處可見，信手拈來第7講人間最好的大學——論苦難麥田老師的備課本主題解讀第1課經(jīng)典可學，作文可用 1 另類視角油麻地大作家人生逆境油麻地小寫手痛苦也是一種享受 2 苦難中的溫暖油麻地大作家二十九條蜈蚣油麻地小寫手爸爸的壓力 3 超越苦難油麻地大作家輪椅間的心靈對話 ——張海迪寫給作家史鐵生的信油麻地小寫手痛苦也是一筆財富 ——致甜甜同學的一封信第2課應考指南，作文可學我和父親一起走泥路金色苦難我與苦難的親密接觸第3課積累與運用隨處可見，信手拈來第8講冰凌消融時——論感動麥田老師的備課本主題解讀第1課經(jīng)典可學，作文可用 1 那一首歇油麻地大作家有一首歌油麻地小寫手好一朵美麗的茉莉花 2 母愛永恒油麻地大作家秋天的懷念油麻地小寫手我讀懂了母愛 3 大愛無言油麻地大作家第十一根紅布條油麻地小寫手這就是幸福第2課應考指南，作文可學被自己感動自行車上的空間我依然會淚流滿面第3課積累與運用隨處可見，信手拈來第9講世事洞明皆學問——論處世麥田老師的備課本主題解讀第1課經(jīng)典可學，作文可用 1 友誼的奧秘油麻地大作家友誼的奧秘油麻地小寫手朋友 2 說話與處世油麻地大作家人話油麻地小寫手我的名字叫“尊重” 3 人在“江湖” 油麻地大作家尺素寸心油麻地小寫手友善第2課應考指南，作文可學為他人開一朵尊重的花我在幫助別人中得到快樂學會合作第3課積累與運用隨處可見，信手拈來第10講當靈感來敲門——論感悟麥田老師的備課本主題解讀第1課經(jīng)典可學，作文可用 1 寧情之悟油麻地大作家寧靜油麻地小寫手讓寧靜走進心靈 2 悟隨年增油麻地大作家活到老，真好油麻地小寫手花樣年華 3 換一個角度油麻地大作家生活是美好的 ——對企圖自殺者進一言油麻地小寫手幸福原來就是一種樂觀的態(tài)度第2課應考指南，作文可學墻的故事別樣第3課積累與運用隨處上可見，信手拈來