鯉魚化龍：計算圖表法填報高考志愿

第一輯 考得好不如報得好
一、鯉魚跳龍門
二、范進為什么瘋了
三、低分也能上好大學的秘密
四、考得好不如報得好
第二輯 群星燦爛任我摘
一、“211”、“985”和全國100強大學
（一）“211”工程大學
（二）“985”工程大學
（三）全國100強大學
二、普通高校和職業(yè)學院
（一）一本、二本院校
（二）三本院校
（三）獨立學院
（四）民辦大學
（五）職業(yè)學院
三、中國港、澳、臺地區(qū)從祖國大陸及內地招生
（一）招生情況
（二）港、澳、臺大學排名情況
四、大學分類與專業(yè)瀏覽
（一）大學分類
（二）高等院校專業(yè)瀏覽
（三）專業(yè)選擇面面觀
第三輯 跳躍龍門的熱身準備
一、物色學校
（一）預備概念
（二）物色學校的渠道和方法
二、志愿填報
（一）第一志愿（學校）
（二）第二志愿（學校）與梯度
（三）招生簡章
（四）平行志愿
（五）專業(yè)志愿
（六）大小年和循環(huán)年
（七）預估線
（八）網上填報遇到問題的解決方法
三、錄取
（一）按照批次順序錄取
（二）錄取程序
（三）調劑錄取
（四）計算機網上錄取
（五）退檔
（六）斷檔與補錄
第四輯 跳躍龍門的輔助技巧
一、前期準備
（一）進入準備的時間和閱讀的書籍資料
（二）考生定位
二、志愿填報的心理調整
（一）攀高型心理
（二）適中型心理
（三）保守型心理
三、挑選適合自己的大學
（一）填報志愿的切入渠道
（二）填報志愿的思路
（三）選擇第一、二、三志愿學校
（四）考慮自身競爭力
（五）服從調劑
四、專業(yè)選擇應考慮的因素
（一）漫談專業(yè)
（二）國家與個人兼顧
（三）愛好志趣、特殊天賦與專業(yè)
（四）專業(yè)的冷熱與適合
（五）考慮畢業(yè)后的去向
五、專業(yè)選擇提醒事項
（一）不為專業(yè)名稱所迷惑
（二）院系與大類招生
（三）誤學冷門專業(yè)的彌補
（四）選專業(yè)并非選職業(yè)
（五）高考成績不如意怎么辦
（六）重視信息收集和分析
六、低分數上好大學的技巧
（一）在高險區(qū)或風險區(qū)低端填報志愿
（二）填報農、林、水、地、礦、油大學
（三）報考師范大學
（四）胸懷祖國，放眼世界
（五）文科與理工科反串
（六）報考好大學的二本或?？?br />第五輯 鯉魚化龍的最后一躍
一、理論基礎
（一）計算圖表法填報高考志愿的原理
（二）計算圖表法的數學模型
（三）計算圖表法的誤差分析
（四）計算圖表法依據的數據來源
（五）計算圖表法適用的情形
（六）計算圖表法的有效期和適用不同批次考生的效果
二、準備工作
（一）準備“兩表”
（二）讀懂“兩表”
（三）初步定位
（四）縮小包圍圈
三、計算圖表法的相關數據計算
（一）根據投檔分數表計算最低錄取分數LM
（二）根據原始成績分段表計算最低錄取分數LM
（三）兩種計算方法得到的最低錄取分數的處理
（四）計算平均錄取分數
四、計算圖表法填報高考志愿的方法、步驟
（一）初選大學
（二）精確計算所選大學的相關數據
（三）根據計算數據畫出成績區(qū)域圖
（四）決策的原則和策略
（五）根據相當分在成績區(qū)域圖中的位置進行決策分析的一般規(guī)律
（六）根據相當分在成績區(qū)域圖中的分布類型分析決策識別圖例
（七）分數利用率
（八）大小年規(guī)律
五、再現真實案例，解讀操作步驟
案例一
案例二
案例三
案例四
案例五
案例六
案例七
案例八
案例九
案例十
案例十一