室內(nèi)設(shè)計新思維：探究.體驗.影響

定　價：￥68.00

作　者：	（美）Joy H.Dohr，Margaret Portillo 著，楊義寬譯
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	建筑室內(nèi)設(shè)計、裝飾裝修

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ISBN：	9787121223662	出版時間：	2014-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	276	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　室內(nèi)設(shè)計流程一直在變化。為了創(chuàng)造出令人滿意的設(shè)計作品，設(shè)計師深入研究了設(shè)計理論和設(shè)計行為，并從中理解了人們體驗設(shè)計的方式及其影響?！⊥瑫r，室內(nèi)設(shè)計這個職業(yè)越來越需要團隊合作。如今，設(shè)計師以全新的方式與其他領(lǐng)域的專業(yè)人士合作——建筑師、景觀設(shè)計師、產(chǎn)品設(shè)計師、人類學(xué)家和商務(wù)咨詢師——其涉及面之廣史無前例。　本書作者為知名學(xué)者喬伊·多爾和瑪格利特·波蒂略。本書所采用的敘事研究法讓室內(nèi)設(shè)計理論和研究變得生動活潑。借助真實的故事（講述令人難忘的設(shè)計）、照片和繪畫，室內(nèi)設(shè)計理念不再空洞和不切實際。本書實為21世紀了解室內(nèi)設(shè)計的必讀之物。

作者簡介

　　喬伊·多爾博士（JoyH.Dohr），是威斯康星大學(xué)-麥迪遜分校的名譽教授、副院長和設(shè)計研究主席，同時負責室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的本科生和研究生的教學(xué)工作。她曾任室內(nèi)設(shè)計教育工作者委員會主席，也曾是室內(nèi)設(shè)計資格認證委員會（CIDA）、國際室內(nèi)設(shè)計協(xié)會（IIDA）和InformeDesign等機構(gòu)的董事會成員。喬伊·多爾因其在設(shè)計教育方面的突出貢獻和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能而多次獲獎?！‖敻窭?波蒂略（Margaret，Portillo），是室內(nèi)設(shè)計教育與研究基金會（FIDER）教授和位于蓋恩斯維爾市的佛羅里達大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計學(xué)院院長，同時是美國《室內(nèi)設(shè)計雜志》（JID）的總編輯。她在《室內(nèi)設(shè)計雜志》上探討了敘事研究法的潛力。作為FIDER主席，波蒂略率先開展了針對創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力和敘事技術(shù)的研究。這些敘事涉及設(shè)計師、客戶和利益攸關(guān)方。她還是室內(nèi)設(shè)計教育工作者委員會成員，也曾就職于室內(nèi)設(shè)計資格認證委員會標準委員會。

圖書目錄

前言
致謝
敘事列表第一章設(shè)計參與簡述1
出發(fā)點1
設(shè)計參與框架4
設(shè)計參與并非孤立的存在6
從框架到影響因子9
各學(xué)派的觀點14
回顧與展望18
小結(jié)19 第二章為什么采用敘事研究法?23
敘事23
定義敘事研究法25
引導(dǎo)敘事結(jié)構(gòu)26
整體性系統(tǒng)研究方法28
支持循證設(shè)計30
敘事研究法的前提31
設(shè)計敘事的類型33
趣聞逸事型敘事34
啟發(fā)性敘事36
研究性敘事38
視覺傳達敘事41
設(shè)計學(xué)習、研究與實踐中的敘事研究法44
小結(jié)46 第三章影響因子：參與49
自我參與57
看待設(shè)計的方式58
設(shè)計思維方式58
創(chuàng)造性思維59
批判性思維60
因果思維61
可視化、成形和建造61
設(shè)計團隊參與62
致力于共同的目標67
互信問責69
理解設(shè)計中的緊張感69
小結(jié)72 第四章影響因子：情境公民性75
情境公民性簡介75
相關(guān)主題文獻82
安全與保障94
社區(qū)服務(wù)、非營利性服務(wù)與服務(wù)學(xué)習100
情境公民性結(jié)語104
小結(jié)105 第五章影響因子：移情109
移情的起源110
相關(guān)主題文獻123
設(shè)計感知127
移情的結(jié)語135
小結(jié)135 第六章影響因子：場所認同139
探究場所認同139
真實性的范圍145
本土化設(shè)計147
相關(guān)主題文獻148
超越地理情境的場所認同150
探尋歷史名勝153
主題設(shè)計中的場所認同159
小結(jié)162 第七章影響因子：創(chuàng)新165
探究創(chuàng)新165
相關(guān)主題文獻171
跨越式創(chuàng)新與適應(yīng)性創(chuàng)新173
創(chuàng)新參與形式179
個人創(chuàng)造力和創(chuàng)新180
團隊創(chuàng)造力和創(chuàng)新180
創(chuàng)造力環(huán)境和創(chuàng)新環(huán)境182
小結(jié)185 第八章影響因子：成熟189
設(shè)計成熟的起源189
用戶和公眾影響203
新晉設(shè)計師的發(fā)展問題206
小結(jié)209 第九章尾聲：整合影響因子211
我們從這里去住何方211
影響因子總結(jié)212
擁抱反對者以實現(xiàn)平衡214
新興問題和空白215
設(shè)計思維總結(jié)218
推進設(shè)計學(xué)科的十大方法220
小結(jié)221 第十章敘事研究法的應(yīng)用225
敘事類型回顧226
確定主題232
案例篩選原則232
綜合應(yīng)用多種方法233
撰寫有根有據(jù)的敘事235
參考文獻的作用237
小結(jié)237 尾注241
參考文獻247
譯后記256