醫(yī)務(wù)社會(huì)工作實(shí)踐（案例版）

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	季慶英編
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787117187916	出版時(shí)間：	2014-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	134	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《醫(yī)務(wù)社會(huì)工作實(shí)踐（案例版）》內(nèi)容主要由實(shí)務(wù)案例組成，涵蓋了社會(huì)工作最基本的個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作。每個(gè)案例有完整的背景介紹、問(wèn)題評(píng)估、干預(yù)過(guò)程、理論模式、效果評(píng)估和工作者反思。以實(shí)際案例說(shuō)明社會(huì)工作理論在醫(yī)療機(jī)構(gòu)及健康領(lǐng)域的運(yùn)用。本書(shū)的特色在于除了介紹完整的社會(huì)工作實(shí)務(wù)案例以外，還將理論模式的運(yùn)用有機(jī)地整合到具體案例中，較其他枯燥的理論介紹或單純案例介紹多了實(shí)用性和借鑒作用，對(duì)初涉醫(yī)務(wù)社會(huì)工作領(lǐng)域的社工具有很好的指導(dǎo)作用。相信能增加讀者對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)與興趣。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

案情評(píng)估
干預(yù)目標(biāo)
干預(yù)過(guò)程
評(píng)估
理論運(yùn)用
我會(huì)在你身邊
信息收集
信息評(píng)估
目標(biāo)設(shè)置
干預(yù)步驟和策略
評(píng)估和結(jié)尾
理論與反思
堅(jiān)強(qiáng)的理由
案情回顧
危機(jī)問(wèn)題
干預(yù)過(guò)程
結(jié)案與跟蹤
評(píng)估
理論運(yùn)用
簡(jiǎn)單的事
案例陳述
案例分析
評(píng)估
理論運(yùn)用
美羊羊的故事
案情背景
案情分析
干預(yù)目標(biāo)
干預(yù)過(guò)程
結(jié)案
評(píng)估
明天會(huì)更好
背景
案情評(píng)估
干預(yù)目標(biāo)
干預(yù)過(guò)程
評(píng)估
理論運(yùn)用
西周的故事
4月19日  星期一
4月20日  星期二
4月21日  星期三
4月22日  星期四
4月23日  星期五
永不放棄的小櫻
6月22日  星期五
6月25日  星期一
6月26日  星期二
6月28日  星期四
7月2日    星期一
7月5日    星期四
7月9日    星期一
7月12日  星期四
7月13日  星期五
7月16日  星期一
7月18日  星期三
7月20日  星期五
7月23日  星期一
生病的小波
接案
信息收集
案情評(píng)估
干預(yù)目標(biāo)
服務(wù)介入
干預(yù)評(píng)估
理論評(píng)析
為了愛(ài)
案情評(píng)估
干預(yù)目標(biāo)
干預(yù)過(guò)程
案例評(píng)析
理論運(yùn)用
我可以
案情評(píng)估
接案
目標(biāo)問(wèn)題與任務(wù)
評(píng)估
理論分析
小張怡的問(wèn)題
案情介紹
問(wèn)題陳述與案情評(píng)估
家庭和社會(huì)支持
干預(yù)目標(biāo)
干預(yù)過(guò)程
理論點(diǎn)評(píng)
遺失的美好
牛牛
冷漠無(wú)助的母親
積極陪伴
克服非理性
反思
理論運(yùn)用：悲傷輔導(dǎo)
原則與治療程序
和壓力說(shuō)再見(jiàn)：應(yīng)激干預(yù)管理小組
接案：社工的介入
干預(yù)計(jì)劃：開(kāi)展小組工作
小組活動(dòng)前準(zhǔn)備
第一次小組：認(rèn)識(shí)我自己
第二次活動(dòng)：處理負(fù)面情緒與沖突
第三次活動(dòng)：創(chuàng)造放松的環(huán)境
第四次活動(dòng)：認(rèn)知調(diào)節(jié)
小組成果總結(jié)與匯報(bào)
案例分析
請(qǐng)幫幫我們：先天性心臟病患者家屬教育小組
接案：發(fā)現(xiàn)患者家屬的共同需求
需求評(píng)估：家長(zhǎng)們最需要的是什么
服務(wù)規(guī)劃：建立教育小組
資源評(píng)估與利用
組員招募
小組活動(dòng)開(kāi)展
小組成效評(píng)估
案例分析
孩子不怕：病患兒童恐懼管理小組
接案：來(lái)自一位家長(zhǎng)的求助
前期準(zhǔn)備
第一次活動(dòng)：我喜歡的醫(yī)院
第二次活動(dòng)：我是小醫(yī)生
第三次活動(dòng)：勇敢面對(duì)
案例分析
親親我的寶貝：改善親子關(guān)系小組工作
接案：來(lái)自護(hù)士長(zhǎng)的拜托
準(zhǔn)備工作：需求評(píng)估、組員招募與前測(cè)
第一次小組活動(dòng)：增進(jìn)互相了解
第二次活動(dòng)：建立溝通的橋梁
案例分析
重獲微笑：糖尿病初發(fā)患者小組
接案：機(jī)遇與挑戰(zhàn)
招募組員：電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)
小組開(kāi)始：建立契約
第二次活動(dòng)：認(rèn)識(shí)糖尿病
第三次活動(dòng)：適應(yīng)改變，接受現(xiàn)實(shí)
案例分析
童心園：患兒娛樂(lè)交友小組
小組規(guī)劃：重現(xiàn)孩子們的笑容
第一次活動(dòng)
第二次活動(dòng)
第三次活動(dòng)
案例分析
“愛(ài)在身邊”——B市彩虹社區(qū)兒童健康促進(jìn)項(xiàng)目
背景
接案
收集和分析資料
規(guī)劃和干預(yù)
結(jié)案與評(píng)估
理論基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)模型
社工反思
兒童意外傷害預(yù)防教育
背景資料收集
項(xiàng)目決策
目標(biāo)設(shè)定
項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容
項(xiàng)目成效評(píng)估
理論基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)模型
工作人員反思