《心理健康導學》根據高中生年齡特點和本校實際,編排了體驗人生、了解自我、溝通之旅、人際交往、學會學習、快樂成長、青春飛揚、關愛生命、生活休閑、生涯規(guī)劃等十個主題30節(jié)課,幫助學生確立正確的自我意識,開發(fā)學習潛能,培養(yǎng)人際溝通能力,確立自己的職業(yè)志向,樹立人生理想和信念,培養(yǎng)擔當意識和社會責任感?!缎睦斫】祵W》最突出的特點是“活動”,教師遵循團體暖身、團體轉換、團體工作、團體結束四個階段,引導學生通過心靈故事、心靈游戲、心海導航、心靈感悟等活動的參與、體驗,在活動中了解心理特點,在活動中監(jiān)控心理發(fā)展,在活動中維護心理健康,在活動中優(yōu)化心理素質,實現心理成長。