員工招聘與配置

學習情境一 認識招聘
學習任務(wù)一 認識員工招聘
知識基礎(chǔ)一 員工招聘的原理
學習任務(wù)二 分析基于戰(zhàn)略的企業(yè)人力資源規(guī)劃
知識基礎(chǔ)二 把握招聘的基礎(chǔ)——人力資源規(guī)劃
學習任務(wù)三 進行崗位研究并編寫崗位說明書
知識基礎(chǔ)三 基于崗位分析的人才招聘與甄選
學習任務(wù)四 員工招聘的程序
知識基礎(chǔ)四 員工招聘的基本程序
學習情境二 招聘的準備階段
學習任務(wù)一 招聘的渠道策略
知識基礎(chǔ)一 招聘的渠道分析
學習任務(wù)二 建立勝任素質(zhì)模型
知識基礎(chǔ)二 勝任力模型的含義
學習任務(wù)三 撰寫招聘計劃書
知識基礎(chǔ)三 招聘計劃的撰寫
學習情境三 招募與初步甄選
學習任務(wù)一 人才招募流程的設(shè)計
知識基礎(chǔ)一 科學的招募流程
學習任務(wù)二 初步篩選簡歷、履歷表
知識基礎(chǔ)二 如何用履歷分析技術(shù)進行初步篩選
學習任務(wù)三 招聘甄選中的紙筆測驗
知識基礎(chǔ)三 筆試測評的組織
學習任務(wù)四 招聘甄選中的職業(yè)心理測試
知識基礎(chǔ)四 心理測試的設(shè)計與實施
學習情境四 面試的組織與實施：
學習任務(wù)一 面試的準備階段
知識基礎(chǔ)一 了解面試的組織程序
學習任務(wù)二 面試的實施階段
知識基礎(chǔ)二 面試問題的設(shè)計及提問技巧
學習任務(wù)三 面試的評價階段
知識基礎(chǔ)三 面試成績的評定
學習任務(wù)四 幾種高效率面試的組織
知識基礎(chǔ)四 了解幾種高效的面試技術(shù)
學習情境五 評價中心技術(shù)
學習任務(wù)一 認識評價中心技術(shù)
知識基礎(chǔ)一 評價中心介紹
學習任務(wù)二 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的組織
知識基礎(chǔ)二 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論技術(shù)
學習任務(wù)三 公文筐測驗的組織
知識基礎(chǔ)三 公文筐測驗技術(shù)
學習任務(wù)四 角色扮演的組織
知識基礎(chǔ)四 角色扮演技術(shù)
學習任務(wù)五 管理游戲測評的組織
知識基礎(chǔ)五 管理游戲技術(shù)
學習情境六 員工錄用管理
學習任務(wù)一 明確員工錄用的程序
知識基礎(chǔ)一 員工錄用概述
學習任務(wù)二 做出錄用決策與實施錄用
知識基礎(chǔ)二 錄用決策與實施
學習任務(wù)三 了解新員工人職培訓(xùn)
知識基礎(chǔ)三 新員工培訓(xùn)
學習情境七 招聘的風險防控與招聘評估
學習任務(wù)一 招聘中風險的防控
知識基礎(chǔ)一 招聘中的風險控制
學習任務(wù)二 招聘評估
知識基礎(chǔ)二 招聘評估的意義及內(nèi)容
學習情境八 人力資源的有效配置
學習任務(wù)一 人力資源的空間配置
知識基礎(chǔ)一 人力資源配置的依據(jù)
學習任務(wù)二 人力資源的時間配置
知識基礎(chǔ)二 工作時間組織的內(nèi)容
參考文獻