國際漢語·第三輯：多元文化背景下的漢語教學與教育資源研發(fā)

定　價：￥20.00

作　者：	周小兵編
出版社：	中山大學出版社
叢編項：
標　簽：	對外漢語外語

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ISBN：	9787306050571	出版時間：	2014-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	123	字數(shù)：

內容簡介

　　《國際漢語·第三輯：多元文化背景下的漢語教學與教育資源研發(fā)》收入論文十余篇，內容包括漢語教材詞匯部分的一些問題——以法語地區(qū)使用的教材為例、對外漢語文化教材的考察與分析——以《雙雙中文教材》為例、采用口譯訓練法的日本漢語教學實踐報告、美國普林斯頓大學的中文教學特色、中文沉浸式教育的美國明州模式、泰國中小學華文教學和教材使用情況考察、90年代之后菲律賓華校華文教材使用情況考察等，從教材研發(fā)、漢外對比、海外漢語教學等方面，集中探討了多元文化背景下的漢語教學與教育資源研發(fā)的問題。

作者簡介

　　周小兵，教授，博士生導師，中山大學國際漢語學院院長，國際漢語教材研發(fā)與培訓基地主任；兼任全國漢語國際教育碩士專業(yè)學位教學指導委員會委員，廣東省中國語言學會副會長。

圖書目錄

教材研發(fā)
漢語教材詞匯部分的一些問題——以法語地區(qū)使用的教材為例 [瑞士]謝紅華
自然會話和傳統(tǒng)語言教材表現(xiàn)語言行為之差異：以贊同和反對為例吳海平
對外漢語文化教材的考察與分析——以《雙雙中文教材》為例姜蕾張麗
漢外對比
“已經(jīng)”和“了”的異同及其跟越南語的對比 [越]何黎金英周小兵
漢越詞與漢語詞的詞義關系 [越]阮福祿
教師發(fā)展
國際漢語教師標準和漢語外語師資培訓本土化 [英]張新生
漢語課堂
程度補語句的教學徐霄鷹
采用口譯訓練法的日本漢語教學實踐報告——以結果補語的教學為例 [日]河村朋江
海外漢語教學
中文教學與時俱進 [美]謝天蔚
美國普林斯頓大學的中文教學特色張靜靜
中文沉浸式教育的美國明州模式：實踐、經(jīng)驗與啟示張偉東
調研報告
泰國中小學華文教學和教材使用情況考察彭俊
90年代之后菲律賓華校華文教材使用情況考察張世濤
教學資源評介
利用真實語料進行口語教材編寫和教學——Working with Spoken Chinese作者陶紅印教授
專訪
蘇丹潔
專題報道
系統(tǒng)功能語言學與漢語國際教育——記系統(tǒng)功能語言學創(chuàng)始人Halliday教授一行到訪
陳瑜敏嚴小慶高雪松
English Abstract