抗戰(zhàn)時期的毛澤東

青年毛澤東言志詩與抗日志向  一、“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)”  二、“何以報仇，在我學(xué)子”  三、“磨礪以待日本”  1915至1935年：毛澤東“磨礪以待日本”  一、“二十一條”與中共的誕生和毛澤東的選擇  二、“問蒼茫大地，誰主沉?。俊?nbsp; 三、《論反對日本帝國主義的策略》出臺  毛澤東與“內(nèi)戰(zhàn)吟成抗日詩”  一、爭取東北軍和西北軍掉轉(zhuǎn)槍口對準(zhǔn)日本侵略者  二、對圍困陜甘紅軍的其他國民黨軍將領(lǐng)和地方  實力派做工作  三、積極開展對愛國民主人士的團結(jié)抗日工作  四、努力影響蔣介石下抗日的決心  五、西安事變的發(fā)生與和平解決  是積極準(zhǔn)備抗日還是消極躲避抗日——毛澤東與張國燾之爭  一、實際上的領(lǐng)導(dǎo)核心，名義上卻不是負(fù)總責(zé)者  二、與張國燾的斗爭  三、北上抗日路線的勝利與南下路線的失敗  四、1937年3月的延安會議和8月的洛川會議  要不要堅持獨立自主的抗日方針——毛澤東與王明之爭，069  一、王明回國對獨立自主抗日方針的挑戰(zhàn)  二、延安毛澤東與武漢王明的對峙  三、六屆六中全會：堅持獨立自主抗日的關(guān)鍵性會議  四、毛澤東對王明依附蔣介石抗日路線的清算  毛澤東指導(dǎo)敵后抗戰(zhàn)  一、毛澤東先后提出兩個三個堅持  二、毛澤東關(guān)注敵后戰(zhàn)場與正面戰(zhàn)場的相互支撐  三、1937至1940年：毛澤東指導(dǎo)敵后戰(zhàn)場的開辟與發(fā)展  四、1941至1942年：在艱難中毛澤東指導(dǎo)敵后抗戰(zhàn)的堅持  五、1943至1945年：毛澤東指導(dǎo)敵后戰(zhàn)場的發(fā)展與轉(zhuǎn)變  抗戰(zhàn)中毛澤東發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)大生產(chǎn)運動  一、大生產(chǎn)運動第一階段，毛澤東號召“自己動手”  二、大生產(chǎn)運動第二階段，毛澤東談“艱難困苦，玉汝于成”  三、大生產(chǎn)運動第三階段，貫徹發(fā)展經(jīng)濟保障供給的方針  四、推動工業(yè)、科學(xué)技術(shù)和城市工作的發(fā)展  五、樹立勞動光榮、人民至上和重視生產(chǎn)力的觀念  抗戰(zhàn)中毛澤東發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)整風(fēng)學(xué)習(xí)運動  一、發(fā)起學(xué)習(xí)運動，掀起重視學(xué)習(xí)之風(fēng)  二、提出改造全黨的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度  三、發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)整風(fēng)學(xué)習(xí)運動  四、整風(fēng)學(xué)習(xí)是前進的精神基礎(chǔ)  毛澤東是怎樣做到實事求是的——以抗日戰(zhàn)爭視角觀察  一、虛懷觀是  二、和氣察是  三、去偏歸是  四、去偽存真  五、眼睛向下調(diào)查研究  毛澤東是怎樣解決戰(zhàn)略問題的——以抗日戰(zhàn)爭視角觀察  一、“以一當(dāng)十”與“以十當(dāng)一”  二、人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略、持久戰(zhàn)戰(zhàn)略、游擊戰(zhàn)戰(zhàn)略  三、從戰(zhàn)術(shù)到戰(zhàn)略  四、戰(zhàn)略預(yù)見和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變  毛澤東是怎樣處理個性共性關(guān)系的——以抗日戰(zhàn)爭視角觀察  一、共性寓于個性之中  二、抓主要矛盾，做轉(zhuǎn)化工作  三、一般和個別相結(jié)合  四、領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合  毛澤東是怎樣運用“古今中外法”的——以抗日戰(zhàn)爭視角觀察  一、向孔子孟子汲取抗戰(zhàn)智慧  二、向老子莊子列子汲取抗戰(zhàn)智慧  三、向《孫子兵法》汲取抗戰(zhàn)智慧  四、從重大歷史事件中汲取抗戰(zhàn)智慧  五、向歐美三杰汲取抗戰(zhàn)智慧  六、古為今用、洋為中用  毛澤東的代表作與抗日戰(zhàn)爭  一、《論持久戰(zhàn)》和《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》  二、《新民主主義論》和《論聯(lián)合政府》  三、《實踐論》和《矛盾論》  四、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》和《反對黨八股》  五、《在延安文藝座談會上的講話》  六、《紀(jì)念白求恩》、《為人民服務(wù)》和《愚公移山》  后記