目標導向的高中英語學習

定　價：￥49.00

作　者：	任美琴
出版社：	浙江大學出版社
叢編項：
標　簽：	高中通用英語中小學教輔

購買這本書可以去

ISBN：	9787308138338	出版時間：	2014-11-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　導語任美琴名師工作室編著的《目標導向的高中英語學習》在全面探討“目標導向的學習”理論框架的基礎(chǔ)上，詳細闡釋了“目標導向的高中英語學習”的實踐模型。這些分析以經(jīng)典的課程與教學理論為指導，以充分解讀高中英語教學中存在的問題為基礎(chǔ)，因而具有針對性。隨后，本書討論了“目標導向的高中英語學習”模型的操作實務(wù)一一如何設(shè)計教學目標，圍繞詞匯教學、語法教學、聽力教學、口語教學、閱讀教學、寫作教學、課前預(yù)習、作業(yè)設(shè)計、文化意識的培養(yǎng)、課外語言實踐活動的設(shè)計、英語公眾演講能力提升等專題，探討如何設(shè)計教學目標，并就基于目標的學生自我評價和同伴評價策略展開了討論，拓寬了高中英語教學研究與實踐的思路。內(nèi)容提要任美琴名師工作室編著的《目標導向的高中英語學習》致力于構(gòu)建目標導向的學習理論框架；呈現(xiàn)目標導向英語學習的實踐模型；依托人教版高中英語教材，闡述高中英語教學目標的確定、陳述與呈現(xiàn)方法；展示以目標為導向的詞匯、語法、聽力、閱讀、課前預(yù)學、作業(yè)以及課外語言實踐活動等高中英語學習專題實踐研究：明確評價目標，實施基于目標的評價、本書不僅提出理論框架，還有深入一線教學研究基礎(chǔ)上總結(jié)的實踐模型，更包含涉及高中英語學習具體目標導向的學習研究實例，因此對中學教學具有極大的參考價值，適合于教師、家長和相關(guān)人員閱讀。

作者簡介

暫缺《目標導向的高中英語學習》作者簡介

圖書目錄

第一章目標導向的學習：理論框架
第一節(jié) 課程目標與學習
第二節(jié) 三位一體：教學目標、學習目標、評價目標
第三節(jié) 目標導向的學習
第二章目標導向的高中英語學習：一個實踐模型
第一節(jié) 目標導向的英語學習概述
第二節(jié) 模型建構(gòu)
第三節(jié) 模型詮釋
第三章目標導向的高中英語學習：學習目標設(shè)計
第一節(jié) 高中英語學習目標概述-
第二節(jié) 高中英語學習目標的確立
第三節(jié) 高中英語學習目標的陳述
第四章目標導向的高中英語學習：專題研究(一)
第一節(jié) 以目標為導向的高中英語詞匯學習
第二節(jié) 以目標為導向的高中英語語法學習
第三節(jié) 以目標為導向的高中學生英語聽力提升
第四節(jié) 以目標為導向的高中英語口語訓練
第五節(jié) 以目標為導向的高中英語閱讀學習
第六節(jié) 以目標為導向的高中英語寫作思維訓練
第五章目標導向的高中英語學習：專題研究(二)
第一節(jié) 以目標為導向的高中英語課前預(yù)學
第二節(jié) 以目標為導向的高中英語作業(yè)
第三節(jié) 以目標為導向的高中英語選修課中文化意識的培養(yǎng)
第四節(jié) 以目標為導向的高中英語課外語言實踐活動
第五節(jié) 以目標為導向的學生英語公眾演講能力提升
第六章目標導向的高中英語學習：基于目標的評價
第一節(jié) 以目標為導向的高中英語學習過程中的學生自我評價
第二節(jié) 以目標為導向的高中英語寫作同伴互評
第三節(jié) 以目標為導向的高中生英語學習策略的培養(yǎng)
索引