教師如何尋找解壓的閥門

心系教師，關(guān)注健康
多一些人文關(guān)懷
健商（HQ）——健康新理念
理解教師的壓力
面對(duì)壓力，知己知彼
認(rèn)識(shí)教師壓力
教師壓力的內(nèi)涵
教師壓力的來源
教師壓力的表現(xiàn)
教師壓力的影晌
沒有規(guī)矩，不成方圓
正確理解壓力
轉(zhuǎn)視，換個(gè)角度
換腦，換一種認(rèn)知
轉(zhuǎn)移，把關(guān)注點(diǎn)內(nèi)移
升華，把壓力變成財(cái)富
擺正心態(tài)，坦然自若
微笑面對(duì)壓力
認(rèn)識(shí)自己，悅納自己
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境
擁有自信，學(xué)會(huì)放棄
注重過程，淡泊功利
心胸豁達(dá)，知足常樂
笑對(duì)生活，幽默人生
和諧生活，積極溝通
科學(xué)緩解壓力
主動(dòng)休息，自我放松
學(xué)會(huì)休閑，培養(yǎng)興趣愛好
學(xué)會(huì)寬容，不再心存疑慮
宣泄積郁，發(fā)泄情緒
學(xué)會(huì)交流，建立良好的人際關(guān)系
進(jìn)行心理咨詢，聆聽專家的建議
合理飲食，加強(qiáng)鍛煉
增進(jìn)身體健康
幫你“吃”掉壓力的食物
飲食減壓法
在運(yùn)動(dòng)中釋放壓力
提升專業(yè)認(rèn)知和技能
完善自身素質(zhì)
確立合理的專業(yè)期望
管理時(shí)閭，提高工作效率
撰寫課后反恩，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
積極學(xué)習(xí)，提高自身的含金量
奔跑著，還要快樂著
尋找教學(xué)的幸福
享受課堂，營造一個(gè)充滿生命活力的舞臺(tái)
有效溝通，贏來學(xué)生的真情回報(bào)
迎接挑戰(zhàn)，投身教育改革實(shí)踐
參考文獻(xiàn)