哲學(xué)探微鄭慶林哲學(xué)論文集

定　價：￥45.00

作　者：	鄭慶林著
出版社：	安徽師范大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567617414	出版時間：	2015-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	348	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《哲學(xué)探微鄭慶林哲學(xué)論文集》是安徽師范大學(xué)政治學(xué)院教授鄭慶林先生的哲學(xué)論文集。鄭慶林先生畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)專業(yè)，在職幾十年，不僅從事高校哲學(xué)教學(xué)工作，潛心于哲學(xué)研究。本文集的每一篇論文，都是鄭先生科研心血的結(jié)晶。其中的哲學(xué)論文，尤其是其中的認(rèn)識論、價值論、馬克思主義哲學(xué)本質(zhì)論部分，其學(xué)術(shù)價值達(dá)到了當(dāng)時全國哲學(xué)研究的高水平。例如《價值問題的哲學(xué)探討》（發(fā)表于《哲學(xué)研究》1983年第8期）一文，是新中國成立之后，從哲學(xué)上正面專題論述價值問題的第一篇文章，爾后才有報刊上陸續(xù)展開的關(guān)于價值問題的討論。本論文集既是作者對哲學(xué)潛心研究的學(xué)術(shù)成果，也包含作者對自身多年高校哲學(xué)教學(xué)的深思、總結(jié)，因而不僅對于哲學(xué)研究來說具有較高的學(xué)術(shù)價值，而且對于哲學(xué)教師的教學(xué)、研究生的學(xué)習(xí)乃至哲學(xué)愛好者的閱讀等也有著深刻啟示。

作者簡介

　　鄭慶林，男，1944年生，福建莆田人。1969年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系哲學(xué)專業(yè)。長期從事高校哲學(xué)教學(xué)、科研及學(xué)校管理工作。1991年晉升教授。1997年任蕪湖師范?？茖W(xué)校校長，直至2005年蕪湖師專并入安徽師范大學(xué)。任多屆安徽省哲學(xué)學(xué)會常務(wù)理事。研究的主要領(lǐng)域是認(rèn)識論、價值論和馬克思主義哲學(xué)本質(zhì)論。發(fā)表哲學(xué)論文．40多篇，多數(shù)發(fā)表于全國核心期刊，其中有4篇發(fā)表于《哲學(xué)研究》。參編、副主編、主編6部高校哲學(xué)教材和哲學(xué)輔導(dǎo)書，其中主編《馬克思主義哲學(xué)原理》（南京大學(xué)出版社），主編（之一）《馬克思主義哲學(xué)》（高等教育出版社）。主編（之一一）學(xué)術(shù)專著《素質(zhì)教育與教師能力》（安徽大學(xué)出版社）。一篇論文獲全困“優(yōu)秀論文”獎，一篇論文獲安徽省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。先后主持3項教學(xué)研究、哲學(xué)研究項目，其中2項均獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。榮獲曾憲梓教育基金會授予的全國師專教師獎三等獎。因教學(xué)和科研上的突出貢獻(xiàn)，享受國務(wù)院特殊津貼。

圖書目錄

前言
人類認(rèn)識論
階級性的兩種涵義
真理沒有階級性——兼與相關(guān)同志商榷
試探實(shí)踐的能動性
論兩種唯物主義的認(rèn)識源泉觀
也談?wù)J識的源泉——與李伯鈿同志商榷
再談實(shí)踐是認(rèn)識的源泉——與褚靜宇、王之璋同志商榷
毛澤東在認(rèn)識源泉觀上的新貢獻(xiàn)
論主體因素對于認(rèn)識的能動作用
感性認(rèn)識與理陛認(rèn)識的本質(zhì)區(qū)別
正確的感性認(rèn)識是真理嗎
論認(rèn)識的本質(zhì)及其內(nèi)涵
價值哲學(xué)論
價值問題的哲學(xué)探討
關(guān)于哲學(xué)價值觀的論辯
也談價值的哲學(xué)本質(zhì)——與王玉棵同志商榷
論個人價值及其歷史演變
“價值真理”概念成立的根據(jù)及其內(nèi)涵
論科學(xué)的價值真理概念
社會哲學(xué)論
關(guān)于社會文明的思考
重提階級實(shí)體的屬性問題
簡論“個人意識”不是“社會意識”
自由不是任性的妄為
社會改革是歷史唯物主義的一個基本范疇
社會改革的普遍性和特殊性
“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)是對于“生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)”的揚(yáng)棄
馬克思主義哲學(xué)本質(zhì)論
不能把馬克思主義歸結(jié)為“異化理論”
是“物質(zhì)本體論”，還是“實(shí)踐本體論”——關(guān)于馬克思主義哲學(xué)實(shí)質(zhì)的討論
是異質(zhì)還是一致：馬克思與恩格斯的哲學(xué)思想
馬克思主義哲學(xué)的基本內(nèi)容和邏輯體系新探
馬克思主義哲學(xué)原理新教程（綱目）
構(gòu)建馬克思主義哲學(xué)體系的一個重要方法論
教育哲學(xué)論
教師能力論
關(guān)于“三步式”教學(xué)法的理陛總結(jié)
論“十八字”教育思想
人類歷史上最高尚的圣者——兼論道德精神因素在馬克思成長中的作用