醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)的探索與實踐

第一篇　理論研究篇　 
抓好“六個落實”進一步加強和改進大學生思想政治教育 
大學生要積極踐行社會主義核心價值觀 
強勢推進學習型組織建設構建高水平學習型校園 
認真貫徹十八大精神進一步加強高校團的基層組織建設和基層工作 
堅持立德樹人旗幟鮮明做好意識形態(tài)工作 
將培育和踐行社會主義核心價值觀融人大學生思想政治教育全過程 
對大學生社會主義核心價值體系教育的幾點思考 
新形勢下共產黨員理想信念教育的思考 
做好新形勢下高校黨的群眾工作探析 
淺談做好高校學生工作的“三理念三要點” 
優(yōu)化教育管理環(huán)境強化大學生思想政治教育 
發(fā)揮志愿者工作在醫(yī)學生思想政治教育中的作用 
淺析新媒體與大學生思想政治教育 
淺析新醫(yī)改背景下的醫(yī)學生醫(yī)德教育 
拓寬醫(yī)德教育途徑構建和諧醫(yī)患關系 
醫(yī)學院校醫(yī)德教育新模式初探 
發(fā)揮美育獨特功能提高大學生思想政治教育實效性 
醫(yī)科院校開展創(chuàng)業(yè)教育的思考 
淺析醫(yī)科院校大學生廉潔文化教育 
加強醫(yī)學生誠信教育的思考 
云南省醫(yī)學院校輔導員隊伍建設現(xiàn)狀研究 
研究生心理健康問題與應對策略探析 
第二篇　實踐探索篇　 
突出“三個育人”加強大學生思想政治教育 
彰顯特點注重打造著力培養(yǎng)醫(yī)學生核心價值觀 
夯實大學生思想政治教育下作的組織和隊伍基礎 
發(fā)揮黨校陣地作用加強醫(yī)學生職業(yè)素質職業(yè)理想教育 
加強輔導員隊伍建設推進大學生思想政治教育 
我校黨建帶團建及團的基層組織建設和基層工作調查報告 
進一步加強和改進研究生思想政治教育的探索 
以精品課程建設推動“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程教育教學水平提高 
延安精神進校園是大學生思想政治教育的有效途徑 
辦好人民滿意的高等醫(yī)學教育培養(yǎng)高層次醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才 
創(chuàng)新載體彰顯特色全面推進校園人文環(huán)境建設 
我校呈貢校區(qū)大學生思想政治工作研究 
以社會實踐為載體促進共青團創(chuàng)先爭優(yōu)——以昆明醫(yī)科大學暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為例 
校史館育人功能實踐與深化 
加強和改進大學生心理健康教育工作促進大學生健康成長 
我校大學生網絡參與現(xiàn)狀研究 
第三篇　特色經驗篇　 
用身邊的事培育身邊的人用自身的行踐行自身的言——注重“兩個融入”在醫(yī)學生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀 
創(chuàng)新校園文化活動體系充分發(fā)揮團組織思想政治教育功能 
醫(yī)科院校實施本科生課外學分管理制度的思考和探索 
醫(yī)科院校學分制背景下團學組織開展第二課堂教育的實踐與探索 
開展醫(yī)療志愿服務促進共青團職能發(fā)揮——以昆明醫(yī)科大學學生社團開展醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務工作為例 
醫(yī)學生德育教育新模式的探索與實踐——以昆明醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院為例 
學生黨支部開展大學生思想政治教育的實踐與探索——以昆明醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院為例 
大學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的途徑探討——以昆明醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院為例 
用靈活多樣的教學方法提高“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程實效性 
基于團隊學習模式（TBL）在思政課教學中的應用與思考 
加強高校學生社團團建工作探索 
實踐性教育在學生資助工作中的探索 
醫(yī)者和醫(yī)學生的良師益友——記藍瑚老先生 
醫(yī)學生思想政治教育的生動教材——記云南省醫(yī)學界首位大體老師、昆明醫(yī)科大學李秉權教授 
延安精神與醫(yī)學生成長感悟 
我校低年級全英文授課本科留學生思想教育工作研究 
后記