語文課和閱讀課優(yōu)秀課案選

第一輯 中國兒童閱讀提升計(jì)劃課案 《三國演義》導(dǎo)讀之成語篇——“讀三國，長智慧”系列讀書活動(dòng)之一 我就在書中等你——《人不長大該多好》讀書交流 《問一問為什么》教學(xué)設(shè)計(jì)` 走近兒童詩——課堂教學(xué)實(shí)錄 坐上《開往春天的火車》——童話讀書交流會教學(xué)詳案 兒童詩《別我問這是為什么》閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 春天——兒童詩閱讀課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 《這怎么可能？！》教學(xué)設(shè)計(jì) 《雨后》閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 童心是詩：金波兒童詩閱讀課設(shè)計(jì) 《會“說話”的蝴蝶花》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版《橋之思》閱讀課設(shè)計(jì) 《樹》和《沙發(fā)》：林良詩歌課外閱讀教案 親親兒童詩教學(xué)課案 走進(jìn)散文詩：《我和花朵說悄悄話》課外閱讀與寫作遷移課教學(xué)設(shè)計(jì) 兒童詩課外閱讀與創(chuàng)作教學(xué)設(shè)計(jì) 輕叩散文詩的大門——《我和花朵說悄悄話》課外閱讀讀寫遷移課 《反復(fù)結(jié)構(gòu)的童話故事閱讀與續(xù)寫》 童話《討厭的門牙》閱讀課設(shè)計(jì)走進(jìn) 《小巴掌童話》課外童話閱讀指導(dǎo)課 《時(shí)代廣場的蟋蟀》課外書導(dǎo)讀課 《童話之旅》教學(xué)設(shè)計(jì) 報(bào)海拾貝——利用報(bào)紙查找主題資料 可靠的信息來源——專業(yè)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用 大禹治水教學(xué)設(shè)計(jì) 丁丁冬冬學(xué)識字“帶木字旁的字”教學(xué)設(shè)計(jì) 《活見鬼》教學(xué)實(shí)錄 談“馬” 每人心中都有一個(gè)小王子——《小王子》童話閱讀分享會教學(xué)設(shè)計(jì) “微童話的閱讀與創(chuàng)作”教學(xué)設(shè)計(jì) 第二輯 各地優(yōu)秀語文課和閱讀課課案 微童話《羊年喜洋洋》教學(xué)實(shí)錄 童謠閱讀與創(chuàng)作教學(xué)設(shè)計(jì) 詩歌《我喜歡春天的每一片綠葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 大珠小珠落玉盤——《黃鶴樓聞笛》課案 兒童是天生的詩人《學(xué)寫兒童詩》課堂教學(xué)實(shí)錄 詩歌《秋姑姑》教學(xué)設(shè)計(jì) 《童心是詩》教學(xué)課案 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì) 《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì) 放飛想象的翅膀 徜徉詩歌的國度 <>