國際商科人才培養(yǎng)研究

定　價：￥52.00

作　者：	劉立國著
出版社：	北京理工大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568223546	出版時間：	2016-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	233	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《國際商科人才培養(yǎng)研究》運用文獻研究、學(xué)科交叉研究、比較研究、歷史考察與現(xiàn)實分析相結(jié)合等研究分析方法，通過大量閱讀收集、借鑒分析，提出了國際商科人才培養(yǎng)的關(guān)鍵特征及未來趨勢，著重研究了我國在國際商科人才培養(yǎng)的發(fā)展策略，提出了國際商科人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新，針對我國高等教育國際化及國際商科人才培養(yǎng)發(fā)展進程中存在的一系列現(xiàn)實困境，提出了具體的解決建議對策。

作者簡介

　　劉立國，男，1980年1月出生，北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院講師，研究方向：應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、高等教育學(xué)。公共財政國際基金會（FONDAFIP）會員，歐美同學(xué)會留法分會理事，中國高等教育學(xué)會大學(xué)素質(zhì)教育研究分會理事等。

圖書目錄

第1章國際高招及評價體系
1．1 美國高校本科招生考試與錄取制度
1．2 法國高校本科招生考試與錄取制度
1．3 英國高校本科招生考試與錄取制度
1．4 中國高校本科招生考試與錄取制度
1．5 提升綜合素質(zhì)與構(gòu)建科學(xué)評價
1．6 推行寬進嚴出，改變一考定終身
1．7 對復(fù)讀生的現(xiàn)狀調(diào)查及理論分析
1．8 高校招生改革可行性實踐與研究
第2章國際商科人才教育培養(yǎng)
2．1 大學(xué)生“第一堂課”的意義
2．2 從探尋學(xué)生特點到因材施教
2．3 商科類專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀
2．4 商科類專業(yè)開放性實踐創(chuàng)新
2．5 國際化商科人才培養(yǎng)要素解析
2．6 中外大學(xué)生核心價值觀建設(shè)
第3章國際商科人才實踐創(chuàng)新
3．1 志愿服務(wù)長效機制的建立
3．2 學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的校企合作
3．3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀解析
3．4 商科類學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
3．5 實踐創(chuàng)新教育改革新思路
3．6 職業(yè)規(guī)劃與目標選定
第4章國際化人才培養(yǎng)的啟示
4．1 美國人才培養(yǎng)對中國的啟示
4．2 法國人才培養(yǎng)對中國的啟示
4．3 英國人才培養(yǎng)對我國的啟示
4．4 中外比較視角下的全人教育
4．5 中國高等教育的改革思路
參考文獻
后記