青少年科技創(chuàng)新實踐

定　價：￥35.00

作　者：	劉志偉著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：
標　簽：	百科知識科普讀物科普問答

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ISBN：	9787302405658	出版時間：	2015-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：		字數：

內容簡介

　　《青少年科技創(chuàng)新實踐》結合作者劉志偉多年來從事科技創(chuàng)新教育工作的實踐做法和經驗總結，對科技教育理論進行豐富和發(fā)展，形成了較為完善的科技教育思想、教育內容、教育方法、教育策略和教育評價。本書既包括作者從事科技教育工作所做的科技校本課程開發(fā)案例、各類活動設計、科技教育論文、教育案例和課題研究報告，也有在作者指導下學生創(chuàng)作的各類科技創(chuàng)新獲獎作品，包括學生的小發(fā)明、小論文、科技實踐活動和科學猜想。創(chuàng)新中國需要創(chuàng)新人才，創(chuàng)新人才離不開創(chuàng)新培養(yǎng)。愿本書能為廣大中小學教師開展科技教育提供借鑒和參考。

作者簡介

暫缺《青少年科技創(chuàng)新實踐》作者簡介

圖書目錄

創(chuàng)新教育思想探索篇
我的教育思想
創(chuàng)新點亮教育
我的教學風格
求異創(chuàng)新
科技創(chuàng)新方法、技巧篇
小發(fā)明的方法和技巧
揭開發(fā)明的神秘面紗
小發(fā)明的選題
進行科學發(fā)明
發(fā)明方法介紹
發(fā)明作品的分析與評價
小論文及寫作技巧
小論文的選題
進行科學探究
小論文的寫作方法
小論文的分析與評價
科技創(chuàng)新教育實踐篇
學生創(chuàng)新發(fā)展
談對初中生科學學習習慣的培養(yǎng)
如何培養(yǎng)初中生的求異思維73[1]〖2〗目錄[3]創(chuàng)新課堂
初中生物學課堂創(chuàng)新教學探析
如何設置生物的創(chuàng)新作業(yè)
創(chuàng)新課程開發(fā)
初中生物科技校本課程的開發(fā)
“生命科學幻想”校本課程的開發(fā)
創(chuàng)新課題研究
“開展生物科技活動，提升學生科學素質”課題實驗研究報告
研究性學習課教學設計
探究木棉文化
實驗課教學設計
觀察種子的結構
講授課教學設計
走進生物科技
傳染病及其預防
參觀調查課教學設計
家鄉(xiāng)土地的調查
家鄉(xiāng)鳥類的考察
對家鄉(xiāng)殯葬改革的調查與思考
綜合實踐活動課教學設計
保護生命之源
走進商標
科技創(chuàng)新教育成果篇
科技教育成功案例
喚起學生做科學家的夢想
加強知識產權教育培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才
——全國知識產權教育研討會的經驗介紹
活動方案案例
體驗身邊的科技
——九江鎮(zhèn)中學“科技嘉年華”活動方案
小發(fā)明案例
兒童益智健身車
不混色的洗衣機
汽車超重檢測器
快干晾衣架
節(jié)水觀根花盆
調研報告
關于我國南方旅游景點寺廟亂收費現象的調查報告
西江水質污染源的監(jiān)測及防治研究
——以流經佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)的西江河段水質為例
科技實踐活動
“頭腦奧林匹克創(chuàng)新實踐”活動報告
“開展知識產權學習，促進創(chuàng)新能力發(fā)展”活動報告
附錄全國青少年科技創(chuàng)新大賽概述