校本研修與整校推進(jìn)的實(shí)踐與探索小學(xué)語(yǔ)文

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	肖英
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787303197057	出版時(shí)間：	2016-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	294	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是北京石油學(xué)院附屬小學(xué)在北京市中小學(xué)“校本研修與整校推進(jìn)”培訓(xùn)項(xiàng)目中形成的成果之一，包含一系列的課例研究報(bào)告以及各位老師在研究過(guò)程中的一些收獲和反思，其中的課例研究報(bào)告呈現(xiàn)了各教研組的研修歷程，即尋找小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中存在的一些“真問(wèn)題”。在這個(gè)過(guò)程中，各教研組進(jìn)行了一系列的問(wèn)卷調(diào)查和具體的統(tǒng)計(jì)分析，因而，這些“真問(wèn)題”都具有很強(qiáng)的針對(duì)性，這些課例研究也具有很好的指導(dǎo)性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《校本研修與整校推進(jìn)的實(shí)踐與探索小學(xué)語(yǔ)文》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

上篇課例研究報(bào)告
第一學(xué)段處理好識(shí)字與閱讀的關(guān)系
依托語(yǔ)境，科學(xué)識(shí)字
——《小魚的夢(mèng)》課例研究報(bào)告
靈活有效運(yùn)用多種方法，提高課堂識(shí)字效率
——《兩件寶》課例研究報(bào)告
隨文識(shí)字與集中識(shí)字合理而靈活地運(yùn)用
——《瀑布》課例研究報(bào)告
根據(jù)具體的學(xué)情和字情選擇科學(xué)的識(shí)字方法
——《特殊的考試》課例研究報(bào)告
第二學(xué)段在閱讀中抓住重點(diǎn)詞句加深理解
引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容
——《和氏獻(xiàn)璧》課例研究報(bào)告
指導(dǎo)學(xué)生聚焦關(guān)鍵詞句做批注
——《海底世界》課例研究報(bào)告
抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，感悟人物內(nèi)心的情感
——《永生的眼睛》課例研究報(bào)告
圍繞關(guān)鍵詞句做批注體會(huì)人物內(nèi)心情感
——《釣魚的啟示》課例研究報(bào)告
第三學(xué)段立足篇章建立聯(lián)系，提升閱讀能力
在文學(xué)作品的閱讀中提升信息推想能力
——《凡卡》課例研究報(bào)告
捕捉讀寫結(jié)合點(diǎn)，提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力
——《生死攸關(guān)的燭光》課例研究報(bào)告
在自主、合作、探究中促進(jìn)學(xué)生綜合理解篇章
——《白衣天使》課例研究報(bào)告
提升高年級(jí)閱讀教學(xué)第一課時(shí)的實(shí)效性
——《我的伯父魯迅先生》課例研究報(bào)告
下篇課例研究反思
教學(xué)小故事
一一都是插圖惹的禍?
根據(jù)文本主題和生字特點(diǎn) 優(yōu)化識(shí)字教學(xué)的方法
以最大努力回報(bào)春天
在認(rèn)真書寫中創(chuàng)造美，悉心感受漢字魅力
追根溯源尋求真知完善成長(zhǎng)
讓課堂迸發(fā)思維的火花
——《上天的螞蟻》課堂札記
探究真問(wèn)題，潛心自發(fā)展
跳躍的思維，永恒的印記
——我的“批注式閱讀教學(xué)”之路
以課例為依托論小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合點(diǎn)的確立
……