護理心理學（新世紀第三版 供護理學專業(yè)用）

第一章 緒論
第一節(jié) 護理心理學的概念、研究對象與任務(wù)
一、護理心理學的概念
二、護理心理學的研究對象
三、護理心理學的研究任務(wù)
第二節(jié) 學習護理心理學的意義
一、豐富護理學專業(yè)的內(nèi)涵，促進護理學發(fā)展
二、貫徹整體護理觀念，適應(yīng)現(xiàn)代護理模式
三、滿足患者需求，提高護理質(zhì)量
四、優(yōu)化護士職業(yè)心理素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 護理心理學的研究方法及應(yīng)遵循的倫理學原則
一、護理心理學的研究方法
二、護理心理學研究應(yīng)遵循的倫理學原則
第四節(jié) 護理心理學的歷史與現(xiàn)狀
一、護理心理學的形成與發(fā)展
二、護理心理學在我國的發(fā)展現(xiàn)狀
三、中醫(yī)學中的護理心理學思想
第二章 心理過程
第一節(jié) 認知過程
一、感覺和知覺
二、記憶
三、注意
四、思維
第二節(jié) 情感過程
一、情緒和情感的概念
二、情緒與情感的分類
三、情緒體驗的維度
四、情緒狀態(tài)
五、情緒和情感的表達
六、情緒和情感與護理
第三節(jié) 意志過程
一、意志的概念
二、意志行為的基本特征
三、意志行為的心理過程
四、意志的品質(zhì)
第三章 個性
第一節(jié) 個性傾向性
一、需要
二、動機
三、心理沖突
第二節(jié) 個性心理特征
一、氣質(zhì)
二、性格
三、性格與氣質(zhì)的關(guān)系
第三節(jié) 人格相關(guān)理論
一、弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論
二，弗洛伊德人格發(fā)展理論
三、埃里克森人格發(fā)展理論
第四節(jié) 個性的形成、發(fā)展及影響因素
一、生物遺傳因素
二、家庭
三、學校
四、社會實踐
第四章 應(yīng)激與健康
第一節(jié) 健康與心理健康
一、健康的概念
二、心理健康的概念
三、心理健康的判定標準
第二節(jié) 應(yīng)激
一、應(yīng)激的概念
二、應(yīng)激源
三、應(yīng)激反應(yīng)
四、應(yīng)激的理論模式
五、護理工作中常見的應(yīng)激源
第三節(jié) 應(yīng)對
一、應(yīng)對的概念
二、應(yīng)對的分類
三、常用的積極應(yīng)對方式
第四節(jié) 心理防御機制
一、心理防御機制的概念
二、心理防御機制的特征
三、常見的心理防御機制
第五章 心身疾病
第一節(jié) 心身疾病概述
一、心身疾病的概念
二、流行病學特征
三、心身疾病的分類
第二節(jié) 心身疾病的發(fā)病機制
一、社會因素致病機制
二、心理因素致病機制
三、生理因素致病機制
第三節(jié) 心身疾病的診斷與防治原則
一、心身疾病的診斷
二、心身疾病的防治原則
第四節(jié) 常見的幾種心身疾病
一、冠心病
二、原發(fā)性高血壓
三、消化性潰瘍
四、支氣管哮喘
第六章 患者心理
第一節(jié) 疾病行為與患者角色
一、患者的疾病行為
二、患者角色
三、患者求醫(yī)行為的基本類型
四、患者求醫(yī)行為的影響因素
第二節(jié) 患者需要的一般規(guī)律
一、患者需要的基本特點
二、患者需要的主要內(nèi)容
第三節(jié) 患者心理活動的一般規(guī)律
一、患者心理活動概述
二、患者心理活動與疾病嚴重程度的關(guān)系
三、患者心理活動與年齡的關(guān)系
四、患者心理活動與疾病治療方式的關(guān)系
第四節(jié) 不同類型患者的心理反應(yīng)特征及心理護理
一、門診患者
二、急診患者
三、慢性病患者
四、傳染病患者
五、手術(shù)患者
六、癌癥患者
七、癱瘓患者
八、臨終患者
第七章 護士職業(yè)心理
第一節(jié) 護士角色人格概述
一、護士角色人格的概念及其分析
二、護士角色人格的形象及其歷史演變
第二節(jié) 護士角色人格的要素特質(zhì)
一、護士角色人格要素特質(zhì)的概念
二、護士角色人格要素特質(zhì)的主要內(nèi)容
三、護士角色人格的匹配模式
第三節(jié) 護士職業(yè)心理素質(zhì)的優(yōu)化
一、護士職業(yè)心理素質(zhì)的影響因素
二、護士職業(yè)心理素質(zhì)的優(yōu)化途徑
……
第八章 社會認知與護患溝通
第九章 臨床心理評估
第十章 心理咨詢與心理治療
第十一章 臨床心理護理實施