山羊一家喜洋洋

　　讓平凡的日子喜氣洋洋圖畫(huà)書(shū)編輯，兒童閱讀推廣人 周 莉這是一本讓人欣喜的繪本，令我想起了獲奧斯卡金像獎(jiǎng)的經(jīng)典電影《音樂(lè)之聲》插曲《快樂(lè)的牧羊人》，那個(gè)隨著拉線歡快地蹦蹦跳跳的牧羊人在腦海中立刻鮮活起來(lái)。一個(gè)孤單、平凡的牧羊人，每天，他歡快地唱歌。歌聲傳到人們的耳朵里，上到王子下至平民，平淡的生活立刻充滿了歡快的因子，啤酒似乎變得特別美味，樂(lè)隊(duì)的演奏也越發(fā)嘹亮了。一位漂亮的姑娘被牧羊人吸引，和他一起幸福地歌唱。這么快樂(lè)的牧羊人，他的山羊也“咩咩”叫得特別歡，一只可愛(ài)的山羊姑娘靠過(guò)來(lái)，它們?cè)杏苏{(diào)皮的小羊羔，全家一起快樂(lè)地蹦蹦跳跳——哎，這快樂(lè)的場(chǎng)景不就是——《山羊一家喜洋洋》嘛！讀到這里，想必你仿佛體會(huì)到了這本書(shū)里的樂(lè)趣了吧？是的，《山羊一家喜洋洋》就是一本洋溢著歡樂(lè)因子的贊歌——“平凡人”的“平凡日”贊歌。翻開(kāi)書(shū)，藍(lán)色環(huán)襯上的圖案像古老的圖騰一樣。“在山的那邊遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)有一片大森林”，山羊一家就在這兒生活。故事開(kāi)始，濃濃的田園氣息撲面而來(lái)。羊爸爸、羊媽媽、羊哥哥、羊姐姐，還有三只小羊羔，他們一起快樂(lè)地生活。他們住在山羊爸爸建造的房子里，田里是自家種的鮮菜，飯桌上是自家烤的香噴噴的面包、奶酪和菜湯，無(wú)論在家里還是在田間地頭，三只充滿活力的小羊羔總是蹦上又蹦下，玩得不亦樂(lè)乎……多么令人向往的田園生活！山羊一家做出的美味引來(lái)了森林里其他動(dòng)物，大家都想嘗一嘗。“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”于是，在山羊爸爸的提議下，山羊一家開(kāi)了一家小飯館，顧客絡(luò)繹不絕。大家一邊大快朵頤，一邊夸贊“美味——美味——”。動(dòng)物們?cè)谏窖蛭萸俺燥柡茸?，?huà)面上橙黃的色調(diào)那么歡快。山羊一家快樂(lè)地笑了。與其說(shuō)森林里的其他動(dòng)物是被美味的飯菜吸引來(lái)的，倒不如說(shuō)他們是受山羊一家快樂(lè)的生活態(tài)度感染。山羊一家種蔬菜，做木工，熬奶酪，烤面包，做菜湯……每個(gè)家庭成員都有自己擅長(zhǎng)的事情。他們不慌不忙，按部就班地做事，并樂(lè)在其中。因?yàn)樯瞄L(zhǎng)，做事的過(guò)程中透出一種信手拈來(lái)的自信。連三只年幼的小羊羔也不例外，他們拿手的是——玩耍！盡情地玩耍。過(guò)著這樣簡(jiǎn)單純樸又趣味盎然的日常生活，山羊一家每天都是笑瞇瞇的。自然淳樸的山羊一家毫不吝嗇。他們毫不吝嗇自豪，種出的蔬菜很鮮美，他們“咩——咩——”地慶祝；他們毫不吝嗇力氣，做木工活兒時(shí)，他們“咩——咩——”地加油；他們毫不吝嗇贊美，嘗到好吃的飯菜，他們“咩——咩——”地夸贊；他們毫不吝嗇分享，樂(lè)于和大家一起分享美食，用樂(lè)觀向上的生活態(tài)度感染朋友，把快樂(lè)傳遞給大家……這本書(shū)的插圖作者是日本天才畫(huà)家鈴木康司，他的作品風(fēng)格非常特別，是用插畫(huà)加各種場(chǎng)景的照片、報(bào)紙等材料裁剪、拼接而成，各種色彩肆意涂抹，畫(huà)面稚拙、夸張而不失活潑，色彩粗獷、厚重又五彩斑斕。這樣的畫(huà)面不可愛(ài)也不唯美，卻充滿了原始的生命力和濃郁的生活氣息。茂密的森林、粗糲的高山、開(kāi)滿鮮花的灌木叢……這種取材于真實(shí)照片的場(chǎng)景點(diǎn)綴其間，與主圖相映成趣，真實(shí)世界與藝術(shù)創(chuàng)作無(wú)縫對(duì)接，呈現(xiàn)給孩子們另一種酣暢淋漓的美，也讓背景更逼真，引得我們疑惑在遠(yuǎn)離這個(gè)城鎮(zhèn)的森林那邊是不是真有這樣一個(gè)世外桃源。日本繪本之父松居直說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子們太缺乏對(duì)自然的體驗(yàn)了。不去親近田地、植物和土地的孩子們，就會(huì)缺乏人生存的內(nèi)在動(dòng)力?！遍喿x《山羊一家喜洋洋》，無(wú)論是文字描述農(nóng)耕生活還是畫(huà)面所呈現(xiàn)的原始生命力，都讓人仿佛能聞到田間地頭的野草味兒，聽(tīng)到柴火在灶膛里噼啪作響的聲音，讓我們也想隨著三只小羊羔到野地里撒歡兒玩耍，打滾兒、玩泥巴，任憑草葉掛上發(fā)梢，任由泥巴沾染衣角……童謠風(fēng)格的譯文是這本書(shū)的又一大特色。三五歲的孩子正處于語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，與口語(yǔ)的隨意和書(shū)面語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)相比，活潑的童謠表現(xiàn)出的節(jié)奏感和韻律美，會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)并感受語(yǔ)言的奇妙。特色鮮明的畫(huà)面已經(jīng)讓各種生活場(chǎng)面躍然紙上，而充滿韻律和動(dòng)感的文字真的讓這本書(shū)“活”了起來(lái)，充滿強(qiáng)烈的戲劇表現(xiàn)力。做木工活兒時(shí)，“吱嘎，吱嘎，咚咚咚！”；做奶酪時(shí)，“咕嚕咕嚕，咕嚕咕?！昧囇綌嚒?；煮湯的時(shí)候，“咕嘟咕嘟，咕嘟咕嘟……味道超級(jí)棒”……生動(dòng)形象的文字讓這個(gè)簡(jiǎn)單的故事充滿了昂揚(yáng)的生命力和真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感，讓人身臨其境。多姿多彩的象聲詞把一個(gè)個(gè)特別的場(chǎng)景描繪得鮮活有趣。還有文中多次出現(xiàn)的山羊叫聲“咩——咩——”，讓講故事的我們瞬間變身為山羊一家的一員。你瞧，親子閱讀時(shí)，完全可以把這個(gè)故事表演成簡(jiǎn)單有趣的戲劇呀！無(wú)論是本文開(kāi)篇提到的快樂(lè)的牧羊人，還是快樂(lè)的山羊一家，他們都盡情發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，把平凡的生活過(guò)得有滋有味，快樂(lè)無(wú)憂。不要說(shuō)自己一無(wú)所長(zhǎng)哦。做得一手好飯，寫(xiě)得一筆好字，懂一點(diǎn)樂(lè)器，有幽默感，容易留意到被別人忽視的美……你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己擅長(zhǎng)的事情還不少呢！也請(qǐng)多多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光之處吧。想象力豐富，愛(ài)奇思妙想，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，自信樂(lè)觀，認(rèn)真專(zhuān)注，活潑愛(ài)運(yùn)動(dòng)……這些都可以成為孩子快樂(lè)的源泉。孩子能從中獲得成就感，提升自我認(rèn)同感，增強(qiáng)自信心。請(qǐng)鼓勵(lì)孩子勇敢地將這些閃光點(diǎn)“發(fā)揚(yáng)光大”吧?？鞓?lè)地做自己擅長(zhǎng)的事情，并把快樂(lè)傳遞給周?chē)娜税桑∽屛覀儼哑椒驳拿恳惶於歼^(guò)得喜氣洋洋！

　　長(zhǎng)野英子，1941年生于日本愛(ài)媛縣，現(xiàn)居鐮倉(cāng)市。代表作有《爸爸媽媽》（獲繪本日本獎(jiǎng)文部大臣獎(jiǎng)）、《媽媽成為媽媽的日子》（獲產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)）、《鯛魚(yú)媽媽逛百貨公司》（獲日本繪本獎(jiǎng)）、紙畫(huà)劇《貓的體操》、《喵喵》、《汪汪》等等。鈴木康司，1948年出生于靜岡縣濱松市。高中畢業(yè)后到東京從事繪畫(huà)。繪本作品富有個(gè)性。1987年《安蘇坐火車(chē)》獲小學(xué)館繪畫(huà)獎(jiǎng)、1988年《玻璃眼睛和黃金角山羊》、1989年《山的迪斯科》獲日本繪本獎(jiǎng)、2004年《妖怪的旅游》獲講談社出版文化獎(jiǎng)繪本獎(jiǎng)。他繪畫(huà)的造型和顏色都很夸張，稚拙可愛(ài)。