幼兒潛能及教育

　　本書是關于幼兒潛能及其教育的學術性科普專著，主要介紹了幼兒的潛能及關鍵期潛能的開發(fā)和兒童教育。書中首先對潛能的概念進行了廣義的解釋，而后針對幼兒潛能特點和發(fā)展規(guī)律進行了詳細的說明，在此基礎上提出了潛能理論對教育概念的新的理解，認為教育是人的概念化的過程，該過程是建立在人的潛能發(fā)展的基礎之上，并指出，理解孩子的潛能及發(fā)展規(guī)律，或許是讓孩子快樂成長的根本前提。

　　張翔升：副教授，碩士，運城幼兒師范專科學校學前教育系副主任。曾在河南省三門峽市第一中學工作20年，河南省生物兼職教研員。出版學術專著《學前教育研究方法》、《學前教育科研方法與研究性學習》、《學前教育研究基礎》等。