教育選擇

　　美國的學(xué)校教育一直是教育的熱點問題。本書側(cè)重講述那些能夠提供給學(xué)生不同于傳統(tǒng)公立學(xué)校教育的可替代的教育方式，書中幾個章節(jié)重點闡述了上述問題，但又針對全體學(xué)生是否適用不同的教育資源進(jìn)行了研究。本書的研究使教育界人士及教育政策制定者確信，如果有不同的教育資源，而且提供給競爭者，將迫使傳統(tǒng)公立學(xué)校的教育質(zhì)量得到提高，以及不同教育資源的配置會導(dǎo)致優(yōu)秀學(xué)生的進(jìn)步與成長。

　　小艾倫·G.奧斯本，馬薩諸塞州昆西的斯納格港社區(qū)學(xué)校退休校長，教育領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)博士。發(fā)表與出版眾多關(guān)于特殊教育與教育法方面的文章、著作和教科書。王芳，教育學(xué)博士，東北師范火學(xué)教育學(xué)部初等教育學(xué)院剮教授。主要研究方向為比較教育與教師專業(yè)發(fā)展。