本書結合大學生創(chuàng)業(yè)規(guī)律,融合編者從事大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學的經驗撰寫而成。本書在編寫過程中特別強調教材“教”的指導性,力求凸顯“理論指導、案例引領、實踐提升”的特色;緊密結合當前大學生創(chuàng)業(yè)指導工作的實際需要,嚴格甄選編寫內容;每章開篇處以案例為導引,正文中有“創(chuàng)業(yè)案例”,有著較好的啟發(fā)意義;正文中設計有相關實訓內容,便于學練結合,以相關知識、技巧、方法等充實所講理論。本書旨在滿足大學生創(chuàng)業(yè)的需要,幫助大學生努力探索創(chuàng)業(yè)的新思維和新路徑。