學(xué)做一體單片機(jī)項(xiàng)目開發(fā)教程

　　本教材教學(xué)采用項(xiàng)目化方式，將單片機(jī)和C語(yǔ)言編程的知識(shí)融入項(xiàng)目，在項(xiàng)目中顯示理論，用Keil c作為編程軟件，Proteus軟件仿真。針對(duì)高職學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力出發(fā)，遵循由淺入深、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的認(rèn)識(shí)規(guī)律，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，一步一步地引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手完成每次任務(wù)，任務(wù)案例都有硬件電路設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)，具有典型性和實(shí)用性；整個(gè)任務(wù)完成過程既是“做”的過程，也是“學(xué)”的過程，軟硬同步、理實(shí)結(jié)合，構(gòu)建了“訓(xùn)練任務(wù)+學(xué)習(xí)知識(shí)”的結(jié)構(gòu)體系和教學(xué)模式，是現(xiàn)代先進(jìn)職業(yè)教育的典型體現(xiàn)：本教材引進(jìn)先進(jìn)的仿真技術(shù)，通過在Proteus軟件設(shè)計(jì)平臺(tái)中的動(dòng)手設(shè)計(jì)使學(xué)生在有限的時(shí)間快速地熟悉和掌握任務(wù)中的呷什申路原理及設(shè)計(jì)，具有高效性；教材將C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)融入到任務(wù)中，避免了單獨(dú)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言時(shí)的枯燥乏味，使學(xué)習(xí)易學(xué)易懂，讓學(xué)生在技能訓(xùn)練中掌握編程方法。

暫缺《學(xué)做一體單片機(jī)項(xiàng)目開發(fā)教程》作者簡(jiǎn)介