室內設計是作為介于藝術和科學之間的邊緣性極強的專業(yè)，由于其在當代中國發(fā)展的特殊路徑，在設計學科中頗具代表意義。該研究將組織清華大學美術學院以及國內相關高校的室內設計教育相關領域的研究力量，結合多年來的教育教學成果與國際資源，深度挖掘不同時代環(huán)境下的設計教育理論與發(fā)展規(guī)律，并對中國迫在眉睫的設計教育改革、高質量創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提出有價值的可操作性的實施建議。 本書內容主要包括研究概述、中國室內設計教育發(fā)展概況、中國室內設計專業(yè)的初創(chuàng)（1957-1977年）、中國室內設計專業(yè)的恢復與發(fā)展（1977年-20世紀90年代末）、中國室內設計專業(yè)的多元發(fā)展與學科交叉（20世紀90年代末-2015年）、中國室內設計教育發(fā)展評價、國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略背景下的發(fā)展之路、附錄（中國高等學校室內設計教育調查問卷）等八部分。
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