漢語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作（上）

　　《漢語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作（上）》是為漢語(yǔ)中級(jí)水平學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作教材，分上下冊(cè)，每?jī)?cè)5單元，每單元3課，共30課，每?jī)?cè)教學(xué)時(shí)間為一學(xué)期。　本書(shū)的主要教學(xué)內(nèi)容為敘事記敘文和應(yīng)用文。本書(shū)的主要教學(xué)目標(biāo)有二：一是通過(guò)記敘文相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用記敘文的基礎(chǔ)知識(shí)（如記敘的要素、記敘的人稱(chēng)）進(jìn)行寫(xiě)作，并對(duì)文章的結(jié)構(gòu)布局、過(guò)渡連接（如記敘的詳略、記敘的順序、記敘的線索）等形成一些基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，以鞏固和提高記敘文的寫(xiě)作水平。二是通過(guò)應(yīng)用文相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠在相應(yīng)的場(chǎng)合使用應(yīng)用文進(jìn)行交際，以便在中國(guó)更好地生活、學(xué)習(xí)和工作。

　　李丹丹，文學(xué)博士，暨南大學(xué)華文學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，暨南大學(xué)華文學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，日本京都大學(xué)外國(guó)人共同研究者。主要研究方向?yàn)闈h語(yǔ)史，漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)，華文教學(xué)。