漢語(yǔ)國(guó)際傳播與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究叢書(shū)：國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)用性質(zhì)狀態(tài)類(lèi)基層詞庫(kù)建設(shè)研究

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	宋飛
出版社：	中央民族大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787566013460	出版時(shí)間：	2018-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)用性質(zhì)狀態(tài)類(lèi)基層詞庫(kù)建設(shè)研究/漢語(yǔ)國(guó)際傳播與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究叢書(shū)》將探討建立國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科的必要性，國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)與傳統(tǒng)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究的關(guān)系，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)向國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型，國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究的理論基礎(chǔ)和研究?jī)?nèi)容，國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科建設(shè)，當(dāng)前漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究的領(lǐng)域等問(wèn)題，以期拋磚引玉，并希望有多的同行參與到國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)及漢語(yǔ)國(guó)際傳播的研究中來(lái)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《漢語(yǔ)國(guó)際傳播與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究叢書(shū)：國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)用性質(zhì)狀態(tài)類(lèi)基層詞庫(kù)建設(shè)研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
第一節(jié) 研究背景概述
一、研究緣起
二、研究?jī)?nèi)容
三、研究方法及具體方案
四、主要觀點(diǎn)及創(chuàng)新之處
五、重點(diǎn)難點(diǎn)
第二節(jié) 研究相關(guān)動(dòng)態(tài)及主要內(nèi)容
一、認(rèn)知分級(jí)詞表的研制
二、基本層次范疇理論及應(yīng)用的研究
（一）基本原理層面
（二）基本層次范疇與其他詞匯學(xué)范疇的關(guān)系
（三）基本層次范疇的特征
（四）基層詞的提取
（五）基本層次范疇的應(yīng)用
三、本人前期已做的實(shí)證性研究
（一）基層詞提取方法
（二）基層詞的語(yǔ)言學(xué)特性
（三）基層詞在國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
第二章性質(zhì)狀態(tài)類(lèi)基層詞的提取
第一節(jié) 基層詞提取面臨的問(wèn)題
第二節(jié) 相對(duì)詞頻定位法
一、相對(duì)詞頻定位法的基本思想
二、相對(duì)詞頻定位法的技術(shù)路線(xiàn)
三、相對(duì)詞頻定位法評(píng)測(cè)
第三節(jié) 定位性質(zhì)狀態(tài)類(lèi)基層詞的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
一、提取性質(zhì)狀態(tài)類(lèi)詞匯在大規(guī)模語(yǔ)料中的詞頻數(shù)據(jù)
二、性質(zhì)狀態(tài)類(lèi)詞匯的數(shù)據(jù)特征描寫(xiě)
第四節(jié) 定位性質(zhì)狀態(tài)類(lèi)準(zhǔn)基層詞
……