國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)備考指南 教學(xué)篇

　　《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書(shū)備考指南·教學(xué)篇》主要圍繞筆試“應(yīng)用能力”部分展開(kāi)講解、分析與訓(xùn)練?！白C書(shū)”筆試試卷主要分為三大部分，分別是“基礎(chǔ)知識(shí)”“應(yīng)用能力”“綜合素質(zhì)”。本書(shū)對(duì)應(yīng)的是其中的“應(yīng)用能力”部分，這部分主要考查“漢語(yǔ)教學(xué)方法”“教學(xué)組織與課堂管理”，在試卷中所占的比例高達(dá)50%，屬于筆試的重點(diǎn)內(nèi)容。本書(shū)涵蓋了《考試大綱》中關(guān)于“漢語(yǔ)教學(xué)方法”和“教學(xué)組織與課堂管理”的全部?jī)?nèi)容。 本書(shū)每個(gè)章節(jié)的體例基本一致，首先以“案例導(dǎo)入”為切入點(diǎn)，通過(guò)呈現(xiàn)已公布的樣題或真題讓讀者初步感知“證書(shū)”考試的出題形式以及相關(guān)的考點(diǎn)；然后在“備考指南”部分列出每章內(nèi)容及其考點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)所涉及的基本概念、重要原則、基本方法等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，分析常見(jiàn)考點(diǎn)，重點(diǎn)闡述考點(diǎn)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)；最后，根據(jù)“備考指南”部分梳理出來(lái)的重要考點(diǎn)設(shè)計(jì)模擬練習(xí)題，在“模擬試題”中讀者可以得到更有針對(duì)性的備考訓(xùn)練，且每道模擬試題都配有相應(yīng)的“答案與解析”。

　　郭修敏，北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)速成學(xué)院副教授，一直在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)一線從事教學(xué)工作，主要研究方向?yàn)闈h語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)與測(cè)試研究。擔(dān)任過(guò)不同水平等級(jí)、不同課型的漢語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，多次為孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦赴美國(guó)、泰國(guó)、韓國(guó)等地的漢語(yǔ)教師志愿者進(jìn)行專(zhuān)題講座和小班實(shí)踐教學(xué)，并擔(dān)任新西蘭和巴基斯坦等國(guó)家的本土教師培訓(xùn)工作。此外，曾在《世界漢語(yǔ)教學(xué)》《語(yǔ)言教學(xué)與研究》《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》等期刊發(fā)表教學(xué)類(lèi)研究論文多篇。