全媒體視域下出版產(chǎn)業(yè)競爭力研究：以江西省為例

定　價：￥69.00

作　者：	陳美華著
出版社：	中國社會科學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787520389105	出版時間：	2021-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	185	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　黨中央提出堅定文化自信，建設(shè)文化強國，是推動社會主義文化繁榮興盛的重大戰(zhàn)略。本書將出版產(chǎn)業(yè)理論與競爭力理論相互融合，以“全媒體”新業(yè)態(tài)為視域，從經(jīng)濟和社會雙重屬性方面，綜合運用多學(xué)科理論論述區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對競爭力培育模式的研究。從實際出發(fā)，分析不同地區(qū)之間的社會經(jīng)濟文化等環(huán)境差異，進一步完善了出版產(chǎn)業(yè)理論的知識網(wǎng)絡(luò)體系，從政府、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)三個層面為出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有針對性的對策建議，并為出版產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展提供了理論依據(jù)與經(jīng)驗指導(dǎo)。

作者簡介

　　陳美華，管理學(xué)博士，南昌大學(xué)公共管理學(xué)院副教授，主要研究方向為文化產(chǎn)業(yè)、區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)，主持省級課題兩項、教改課題一項，參與撰寫五部著作，發(fā)表論文十余篇。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 選題背景及意義
第二節(jié) 研究思路與研究內(nèi)容
第三節(jié) 研究的技術(shù)路線
第四節(jié) 主要研究方法及重點難點
第五節(jié) 研究的主要創(chuàng)新點
第二章文獻綜述與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟相關(guān)理論
第一節(jié) 全媒體出版的概念
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)競爭力理論與評價研究基礎(chǔ)
第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)競爭力的評價方法及實證研究進展
第四節(jié) 出版產(chǎn)業(yè)競爭力及評價研究
第五節(jié) 文獻研究評述
第三章區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展基本概況
第二節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)的特征
第三節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)的區(qū)域性影響因素分析
第四節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)的SWOT分析
第五節(jié) 本章小結(jié)
第四章區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)競爭力分析與評價模型構(gòu)建
第一節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)競爭力評價技術(shù)路徑
第二節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)主要業(yè)務(wù)及經(jīng)營模式
第三節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)核心競爭力分析
第四節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)競爭力評價指標體系建立
第五節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)競爭力評價模型構(gòu)建
第六節(jié) 本章小結(jié)
第五章區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)競爭力比較與分析
第一節(jié) 數(shù)據(jù)來源及指標權(quán)重的確定
第二節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)競爭力測度
第三節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)各維度競爭力分析
第四節(jié) 區(qū)域出版產(chǎn)業(yè)競爭力影響因素分析
第五節(jié) 本章小結(jié)
第六章區(qū)域出版企業(yè)競爭力實例研究
第一節(jié) 中文傳媒概況
第二節(jié) 中文傳媒“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型模式
第三節(jié) 轉(zhuǎn)型升級中的出版企業(yè)戰(zhàn)略分析
第四節(jié) 本章小結(jié)
第七章基于提升競爭力的江西出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑選擇
第一節(jié) 政府行為目標
第二節(jié) 全媒體深度整合
第三節(jié) 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)盈利模式
第四節(jié) 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
第五節(jié) 本章小結(jié)
第八章結(jié)論與展望
第一節(jié) 研究的主要結(jié)論
第二節(jié) 研究展望
附錄
參考文獻