本真學習的構想：兼議代表性典型學習理論

定　價：￥68.00

作　者：	王保中著
出版社：	哈爾濱出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787548459965	出版時間：	2021-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　本書在重新思考和梳理各領域提出的學習理論和觀點的基礎上，從歷史的、實踐的、生活的、生命的、哲學意義的廣角嘗試構想本真學習的概念，以期幫助學習者建構關于學習的合理合法的，更具實踐意義、生活意義、社會意義乃至未來意義的個人學習哲學。

作者簡介

　　王保中，1969年出生，遼寧省阜蒙縣人，博士研究生學歷。教育和留學經歷：1989年9月—1993年7月，東北師范大學，獲教育學學士學位。2000年9月—2003年7月，東北師范大學，獲課程與教學論專業(yè)碩士學位。2010年10月—2014年9月，日本國立佐賀大學，獲工學研究科學術博士學位（主要研究信息技術的課程教學應用問題）。工作經歷： 1993年9月—2000年7月，遼寧阜新高等?？茖W校，從事教育學方面教學科研工作。 2003年9月—2017年12月，山東棗莊學院，心理與教育科學學院從事課程與教學論專業(yè)教學科研工作。2018年1月至今，渤海大學教育科學學院，從事課程與教學論專業(yè)教學科研工作。

圖書目錄

前??言

第一章??心理學領域的學習理論
第一節(jié)??行為主義學習理論
第二節(jié)??認知主義學習理論
第三節(jié)??建構主義學習理論
第四節(jié)??人本主義學習理論

第二章??信息化學習理論
第一節(jié)??數(shù)字化學習
第二節(jié)??移動學習
第三節(jié)??分布式學習
第四節(jié)??泛在學習
第五節(jié)??聯(lián)通主義學習理論
第六節(jié)??人工智能與智慧學習

第三章??學習科學視域下的學習研究
第一節(jié)??學習科學的歷史溯源及理論溯源
第二節(jié)??學習科學的基本含義和主要內容
第三節(jié)??美國主要的學習科學研究中心及其研究重點
第四節(jié)??我國學習科學的發(fā)展歷程

第四章??深度學習
第一節(jié)??教育學意義的深度學習
第二節(jié)??機器學習中的深度學習

第五章??本真學習的構想及回溯
第一節(jié)??本真學習的構想
第二節(jié)??本真學習的回溯