一個(gè)也不放棄：控輟保學(xué)這樣做

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	何海江主審，李衛(wèi)芳編
出版社：	福建科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787533565916	出版時(shí)間：	2021-12-01	包裝：
開本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　控輟保學(xué)已成為中國(guó)教育的棘手問(wèn)題，而促成輟學(xué)的非常直接的原因就是厭學(xué)棄學(xué)，這已成為困擾廣大教師、家長(zhǎng)，甚至學(xué)生本人的問(wèn)題?！兑粋€(gè)也不放棄：控輟保學(xué)這樣做》是一本關(guān)于青少年厭學(xué)棄學(xué)案例札記，以時(shí)間為軸，根據(jù)中小學(xué)生不同學(xué)段的特點(diǎn)，立足近年來(lái)社會(huì)上真實(shí)的厭學(xué)棄學(xué)案例，從學(xué)校、家庭及學(xué)生個(gè)人等方面總結(jié)和提煉基層教師應(yīng)對(duì)厭學(xué)棄學(xué)的工作方法、途徑和策略，為學(xué)校教育、家庭教育提供可行性方案。希望《一個(gè)也不放棄：控輟保學(xué)這樣做》能在應(yīng)對(duì)中小學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)的問(wèn)題上有所幫助，成為學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)青春期的助手。

作者簡(jiǎn)介

　　李衛(wèi)芳，河北省邯鄲市第三十一中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)，副高級(jí)教師，榮獲河北省骨干校長(zhǎng)、骨干教師，邯鄲市骨干教師、市十佳優(yōu)秀班主任，以及感動(dòng)邯鄲教育十大新聞人物等榮譽(yù)稱號(hào)。倡導(dǎo)“讓每一名學(xué)生都能自信成長(zhǎng)”，積極探索，努力成就師生自信成長(zhǎng)。

圖書目錄

第一章學(xué)段起始期
厭學(xué)棄學(xué)話題——學(xué)齡期缺乏對(duì)校園的認(rèn)知
【案例回放1】學(xué)校是你喜歡的環(huán)境
【案例回放2】讓孩子吃苦就是吃補(bǔ)
第二章學(xué)段中期
厭學(xué)棄學(xué)話題——陪伴缺乏持久性
【案例回放3】陪伴是治愈自卑的良藥
【案例回放4】自卑的小崔
【案例回放5】今天你努力了嗎
【案例回放6】明月幾時(shí)亮
第三章學(xué)段畢業(yè)期
厭學(xué)棄學(xué)話題——壓力過(guò)重釋放陽(yáng)光
【案例回放7】適當(dāng)放手是對(duì)愛(ài)的成全
【案例回放8】學(xué)習(xí)壓力變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力
【案例回放9】孤獨(dú)的李同學(xué)
第四章小升初過(guò)渡期
厭學(xué)棄學(xué)話題——被迫壓力造成的自我消極性
【案例回放10】家長(zhǎng)的夢(mèng)想不要強(qiáng)加給孩子
第五章習(xí)慣養(yǎng)成期
厭學(xué)棄學(xué)話題——不良習(xí)慣造成的自卑心理性
【案例回放11】野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)
第六章兩極分化期
厭學(xué)棄學(xué)話題——學(xué)習(xí)無(wú)趣（乏味）性
【案例回放12】學(xué)習(xí)的苦味
厭學(xué)棄學(xué)話題——網(wǎng)絡(luò)誘惑的危害性
【案例回放13】好奇害死貓
……
第七章青春敏感期
第八章青春叛逆期
第九章中考畢業(yè)期
第十章初升高過(guò)渡期
第十一章兩極分化期
第十二章高考畢業(yè)期
編后記