大學在線體育教學研究

　　2020年突如其來的疫情，導致全國上下出現(xiàn)完全居家上線上體育課的局面，但我們面臨著經(jīng)驗不足，準備不夠等諸多困難。本書從國內(nèi)外在線體育教學發(fā)展的現(xiàn)狀著手，闡述了早期計算機輔助教學，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進步，E-learning的發(fā)展，教學手段的變革，教學理念的嬗革對混合式教學、翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC、SPOC、O2O、OMO等教育模式的窺探，以及通過文獻資料對在線體育教學的發(fā)展和現(xiàn)狀分析，采用文獻計量和可視化圖譜的形式展開對在線體育教學的研究，并結(jié)合北京科技大學天津?qū)W院體育部在線體育教學實際情況的理性分析，為在線體育教學的開展提供借鑒。

　　史健，山東省高密市人，2013年畢業(yè)于北京師范大學體育與運動學院，現(xiàn)就職于北京科技大學天津?qū)W院體育部，任群體活動研室主任。王凱，吉林省東豐縣人，2006年畢業(yè)于北京師范大學體育與運動學院，現(xiàn)就職于北京科技大學天津?qū)W院體育部，任教學教研室主任。張強，河北省張北縣人，2015年畢業(yè)于北京聯(lián)合大學，現(xiàn)就職于北京聯(lián)合大學體育部。