華文趣味教學(xué)法

　　本書秉持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，面向華文教育專業(yè)特色課程“華文趣味教學(xué)法”、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)特色課程“漢語(yǔ)趣味教學(xué)法”建設(shè)編寫。適用對(duì)象主要為華文教育、漢語(yǔ)國(guó)際教育等本科專業(yè)學(xué)生，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)、海外華語(yǔ)及華文教學(xué)專業(yè)研究生，以及有在職進(jìn)修需求的海外華文教育工作者等群體。

　　蔡麗，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，暨南大學(xué)華文學(xué)院華文教育系副主任。研究領(lǐng)域?yàn)楝F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法；華文教育；漢語(yǔ)國(guó)際教育。在《語(yǔ)言文字應(yīng)用》《語(yǔ)言教學(xué)與研究》《華文教學(xué)與研究》《辭書研究》等各類刊物上發(fā)表論文30余篇，參編及出版《華文趣味教學(xué)理論與實(shí)踐》《僑務(wù)理論研究成果集萃》《華文教材教法》等著作8種。多次參加各類國(guó)際會(huì)議和校外學(xué)術(shù)演講，2016年5月9日受邀在維也納聯(lián)合國(guó)大廈參加聯(lián)合國(guó)中文日活動(dòng)，并發(fā)表主題發(fā)言。曾獲廣東省本科高校在線開(kāi)放課程指導(dǎo)委員會(huì)疫情階段在線教學(xué)優(yōu)秀案例（第二批）學(xué)院或?qū)I(yè)類獎(jiǎng)“基于華文教育專業(yè)全球化生源特征及課程體系需求的多元互動(dòng)在線教學(xué)模式”（2020年）。