基于新能源類專業(yè)：教學資源庫建設與應用

第一部分制度篇
第一章國家相關制度
第一節(jié)關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見
第二節(jié)國家職業(yè)教育改革實施方案
第三節(jié)職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設工作手冊（2019）
第四節(jié)職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫驗收評議重點和指標27
第五節(jié)職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫運行平臺技術要求
第六節(jié)職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設資金管理辦法
第七節(jié)國家“雙碳”相關政策和能源相關行業(yè)政策
第二章新能源類專業(yè)教學資源庫相關制度
第一節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫建設聯(lián)盟章程
第二節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫建設項目管理辦法
第三節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫共建共享管理辦法
第四節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫建設項目專項資金
使用和管理辦法
第五節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教師信息化能力培養(yǎng)與考核制度
第六節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教育資源庫建設主持院校定期溝通
協(xié)調制度
第七節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)校際學分互認管理辦法
第八節(jié)新能源類專業(yè)教學資源庫課程學分互認管理辦法
第九節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫課程資源庫建設指南
第十節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫建設技術標準
第二部分建設篇
第三章新能源類專業(yè)教學資源庫項目建設方案（2015-2018）
第一節(jié)建設背景與必要性
第二節(jié)建設基礎與成效
第三節(jié)建設規(guī)劃
第四節(jié)建設目標與思路
第五節(jié)建設內容
第六節(jié)共享方案
第七節(jié)建設步驟
第八節(jié)預期成效
第九節(jié)保障措施
第三部分總結篇
第四章新能源類專業(yè)教學資源庫項目建設總結（2018）
第一節(jié)項目建設基本情況
第二節(jié)項目建設目標完成情況
第三節(jié)項目應用與推廣成效
第四節(jié)項目建設對新能源類專業(yè)和產業(yè)發(fā)展的貢獻
第五節(jié)項目典型學習方案
第六節(jié)項目共享機制設計與實踐
第七節(jié)項目特色與創(chuàng)新
第八節(jié)項目存在的問題
第九節(jié)項目后續(xù)推進計劃
第四部分升級篇
第五章新能源類專業(yè)教學資源庫升級改進項目建設方案（2019-2022）
第一節(jié)建設背景
第二節(jié)升級改進思路與規(guī)劃
第三節(jié)升級改進目標與任務
第四節(jié)建設內容
第五節(jié)建設進度
第六節(jié)項目建設團隊
第七節(jié)保障措施
第八節(jié)預期效果和驗收要點
第五部分成效篇
第六章全國高校黃大年式教學團隊建設——光伏工程技術專業(yè)
第一節(jié)仰望星空謀發(fā)展腳踏實地育人才
第七章國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設——光伏發(fā)電
技術及應用專業(yè)
第一節(jié)守正創(chuàng)新增值賦能協(xié)同發(fā)展淬煉“雙師型”教師隊伍
第八章新能源與環(huán)保技術專業(yè)領域創(chuàng)新團隊共同體建設
第一節(jié)新能源與環(huán)保技術專業(yè)領域創(chuàng)新團隊共同體章程修訂版
第九章深化校企合作以資源庫建設帶動人才培養(yǎng)
第一節(jié)“崗課賽證”融合人才培養(yǎng)方案——光伏工程技術專業(yè)
第二節(jié)專業(yè)核心課程標準——應用光伏技術
第三節(jié)專業(yè)基礎課程標準—單片機控制技術
第四節(jié)專業(yè)核心課程質量報告—應用光伏技術
第五節(jié)專業(yè)基礎課程質量報告—單片機控制技術
第十章職業(yè)院校技能大賽教師教學能力比賽獲獎作品
第一節(jié)課程實施報告—集中式光伏扶貧電站的運行與維護
第二節(jié)課程實施報告——風電機組吊裝
第三節(jié)課程思政設計與實施——新能源發(fā)電技術與利用
第四節(jié)新能源教學資源庫相關課題論文及獲獎情況
第十一章高質量建設魯班工坊，提升國際化水平
第一節(jié)新能源發(fā)電工程類專業(yè)建設標準
第二節(jié)光伏工程技術專業(yè)國際化專業(yè)教學標準
第三節(jié)新能源裝備技術專業(yè)國際化專業(yè)教學標準