體醫(yī)融合視域下武陵山區(qū)農(nóng)村兒童青少年體質(zhì)健康促進研究

定　價：￥80.00

作　者：	張福蘭張?zhí)斐?徐濤
出版社：	西南交通大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564389192	出版時間：	2022-11-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中小學文言文教學研究》是一本探討中小學語文課文言文教學方法創(chuàng)新及實際運用的教育工作者參考書?！读x務教育語文課程標準（2022年版）》提出語文課程的核心素養(yǎng)包括文化自信、語言運用、思維能力、創(chuàng)造審美這四個方面，因此中小學文言文教學重點也應該圍繞核心素養(yǎng)開展，通過教學文言文篇目，提高學生的文化自信。針對當前中小學文言文教學存在的問題和不足，該書從五個專題切入，分別是：中小學文言文課堂教學探究、中小學文言文教學的銜接研究、中小學文言文教學對策研究、中小學文言文教學與素質(zhì)教育和中小學文言文教學與校園文化建設。每個專題又分為小、初、高三個學段展開敘述。全書匯集了來自小學、中學和大學一線教師在教學過程中獲得的一些教學經(jīng)驗，可以幫助師范生和對各學段從事文言文教學的老師用更有效、實用的方法教學文言文，讓學生獲得文化的涵養(yǎng)，有一定的出版價值。

作者簡介

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圖書目錄

章體質(zhì)健康促進的理論基礎
節(jié) 體質(zhì)健康概述
第二節(jié) 體質(zhì)健康促進概述
第二章武陵山區(qū)農(nóng)村兒童青少年體質(zhì)狀況
節(jié) 兒童青少年營養(yǎng)狀況
第二節(jié) 兒童青少年皮褶厚度及體成分
第三節(jié) “課間營養(yǎng)餐”干預兒童青少年體質(zhì)健康
第三章武陵山區(qū)農(nóng)村兒童忽視狀況
節(jié) 兒童忽視概述
第二節(jié) 我國學齡前兒童忽視狀況的Meta分析
第三節(jié) 兒童忽視狀況及影響因素
第四章武陵山區(qū)農(nóng)村青少年健康危險行為
節(jié) 青少年健康危險行為概述
第二節(jié) 青少年健康危險行為的Meta分析
第三節(jié) 青少年傷害行為特征及體育干預對策
第四節(jié) 青少年健康危險行為聚集特征及干預模式
第五章武陵山區(qū)農(nóng)村兒童青少年體質(zhì)與健康危險行為的關系
節(jié) 青少年校園欺凌與心理健康的關系
第二節(jié) 兒童忽視與健康危險行為的關系
第三節(jié) 青少年體質(zhì)健康狀況與健康危險行為的關系
第六章 “體醫(yī)融合”促進武陵山區(qū)農(nóng)村兒童青少年體質(zhì)健康模式
節(jié) “體醫(yī)融合”概述
第二節(jié) “體醫(yī)融合”促進體質(zhì)健康的理論基礎
第三節(jié) “體醫(yī)融合”促進體質(zhì)健康模式構(gòu)建
第七章武陵山區(qū)農(nóng)村兒童青少年體質(zhì)健康促進對策
節(jié) 加大宣傳力度，營造“體醫(yī)融合”促進健康新理念
第二節(jié) 積極開展體質(zhì)健康教育，加強生活技能培訓
第三節(jié) 提高體育課教學質(zhì)量，強化課外體育鍛煉
參考文獻
附錄1 武陵山區(qū)農(nóng)村9-11歲、12-17歲學生忽視與心理健康調(diào)查問卷
附錄2 湘西州農(nóng)村中小學“課間營養(yǎng)餐”調(diào)研學生調(diào)查問卷
附錄3 武陵山區(qū)農(nóng)村中學生健康相關行為調(diào)查問卷