學前融合教育支持手冊

　　在河南省乃至全國的學前融合教育實踐中，實務(wù)工作者們往往面臨一些共性的困難，諸如機構(gòu)缺乏人力、缺少經(jīng)費、缺乏行政支持、專業(yè)實踐困難等問題，同時有很大部分人對融合教育陷入“只有特殊教育專業(yè)的教師才能夠開展融合教育”的誤區(qū)。本手冊從實際問題出發(fā)，致力于以簡單易懂的形式呈現(xiàn)學前融合教育專業(yè)服務(wù)流程及重點難點，幫助手冊使用者認識到學前融合教育其實是幼兒園原有工作程序中的一部分，并為手冊使用者提供清晰明了的實踐操作指南。本手冊可作為《學前融合教育理論與實務(wù)》實踐操作的補充內(nèi)容，幫助手冊使用者更好地理解融合教育的意義與實踐方法。 本手冊分為四個章節(jié)，章是學前融合教育的基本要求，作者將對“融合教育是什么、融合教育做什么、融合教育怎么做”做整體的概述；第二章是學前融合教育的服務(wù)流程和專業(yè)流程，作者用流程圖和步驟說明的形式進行直觀呈現(xiàn)，并將重點和難點作進一步解析；第三章為學前融合教育中的常用表格工具，作者會對這些表格如何使用、如何填寫做補充說明；第四章是常見疑難問題解答，具體分為理念篇、流程篇和工具篇，集合了多年來融合教育實踐中每個環(huán)節(jié)的常見問題，并一一作解釋說明。

　　王兵杰，女，1987年生，2012年畢業(yè)于河南省鄭州大學，取得社會工作專業(yè)碩士學位。奇色花福利幼兒園專業(yè)總監(jiān)，河南省學前融合教育巡回輔導組成員。 蔡云，男，1965年出生，西南財經(jīng)大學經(jīng)濟統(tǒng)計學碩士。曾就職于交行河南省分行，任支行客戶經(jīng)理、副行長和分行風險管理部、資產(chǎn)保全部、授信管理部、公司業(yè)務(wù)部等部門總經(jīng)理。2015年4月至今，任奇色花管理顧問，引進國際先進的OEES理念和工具，運用管理基本原則、流程和工具推進提升奇色花專業(yè)服務(wù)流程的管理。