教育評價（第2版）

　　《教育評價（第2版）》可劃分為三個部分，分別側(cè)重闡述教育評價理論、教育評價方法與技術(shù)、教育評價實(shí)踐三部分內(nèi)容。第一章教育評價的基本理論，闡述了教育評價的基本概念，教育評價的目的、功能、特點(diǎn)、類型等基本理論，對教育評價的一般過程作了概要式的描述，并簡單地介紹了國外教育評價模式，第二章到第五章主要是教育評價的方法與技術(shù)，介紹了從教育評價的準(zhǔn)備、實(shí)施到教育評價結(jié)果處理全過程的有關(guān)方法與技術(shù)問題。第二章教育評價的準(zhǔn)備，敘述了教育評價準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)：確定評價目的、分析評價背景、制定評價方案、組建評價組織等，重點(diǎn)闡述教育評價內(nèi)容設(shè)計、權(quán)重分配、標(biāo)準(zhǔn)確定的理論與方法。第三章教育評價的實(shí)施，論述了教育評價實(shí)施的一般步驟，教育評價資料搜集的主要途徑和資料整理的方法，并簡要闡述了教育評價實(shí)施中的誤差心理和調(diào)控。第四章搜集教育評價信息的主要方法，集中介紹了搜集教育評價信息的觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法和測驗(yàn)法。第五章教育評價信息的統(tǒng)計分析和結(jié)果處理，介紹了對教育評價定量資料進(jìn)行統(tǒng)計描述和推斷、對教育評價結(jié)果進(jìn)行質(zhì)量分析和科學(xué)解釋的基本方法，簡要闡述了教育評價結(jié)果的反饋和有效利用的問題。第六章到第十章闡述了教育評價實(shí)踐中幾個主要領(lǐng)域的評價問題。第六章學(xué)生評價，分析了學(xué)生評價的作用及不同的學(xué)生評價觀點(diǎn)，重點(diǎn)闡述了學(xué)生評價的原則和目標(biāo)，學(xué)生評價的內(nèi)容、主體和方法。第七章教師評價，論述了教師評價的作用、原則，討論了不同的教師評價觀點(diǎn)，重點(diǎn)闡述了教師評價的基本內(nèi)容、主體和方法，班主任工作評價的內(nèi)容和方法。第八章教學(xué)評價，分別闡述了學(xué)校教學(xué)工作評價和教師課堂教學(xué)評價的作用、內(nèi)容和方法。第九章學(xué)校管理工作評價，闡述了學(xué)校管理工作評價的依據(jù)和原則，重點(diǎn)分析了學(xué)校管理工作評價的內(nèi)容。第十章區(qū)域教育評價，概述了區(qū)域、區(qū)域教育評價的概念和一般理論，闡述了區(qū)域教育評價的內(nèi)容，簡要地論述了區(qū)域教育評價實(shí)施的有關(guān)問題。《教育評價（第2版）》適合教育類本科專業(yè)學(xué)生以及中小學(xué)教師和教育管理人員學(xué)習(xí)使用。

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