預(yù)防醫(yī)學概論

　　教材的編寫指導(dǎo)思想是盡量貼近使用對象，貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)﹝2019﹞4 號）、《普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》等文件精神，更好地適應(yīng)我國高等職業(yè)教育教學改革的需求。全教材包括十個章節(jié)，涵蓋人與環(huán)境、生活環(huán)境與健康、職業(yè)環(huán)境與健康、食物與健康、社會心理因素與健康、流行病學方法概述、健康教育與健康促進、疾病預(yù)防與控制、醫(yī)學統(tǒng)計方法等內(nèi)容。編者在原有的構(gòu)思基礎(chǔ)上，擬將新冠肺炎防治的內(nèi)容加入到教材第九章疾病預(yù)防與控制中，單獨成節(jié)。

　　主要從事《預(yù)防醫(yī)學》、《皮膚性病學》、《傳染病及流行病學》、《健康教育學》和《衛(wèi)生法律及監(jiān)督學》等理論教學30年。講授臨床醫(yī)學《預(yù)防醫(yī)學》、《皮膚性病學》、《傳染病及流行病學》課時5000余學時。參與中國醫(yī)藥科技出版社編寫《急危重癥護理學》主編，《預(yù)防醫(yī)學》《傳染病和皮膚病學》副主編，浙江大學出版社《預(yù)防醫(yī)學》主編，人民衛(wèi)生出版社《流行病學概要》編者，主編學校校本教材《鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位培訓(xùn)教材》等10本教材。