新師范教師教育系列專業(yè)課程 教育統(tǒng)計學(xué)與SPSS應(yīng)用

　　本書將統(tǒng)計學(xué)的原理、方法與SPSS統(tǒng)計分析技術(shù)緊密結(jié)合，既簡明扼要、通俗易懂地闡釋統(tǒng)計學(xué)的基本原理和方法，又結(jié)合實例，深入淺出闡述SPSS常用統(tǒng)計方法的操作應(yīng)用，尤其是對SPSS操作步驟和輸出結(jié)果的分析討論與結(jié)論的陳述，使讀者知其然且知其所以然。 本書第1章介紹教育統(tǒng)計學(xué)的性質(zhì)和SPSS的基本概況及其應(yīng)用的一般步驟等；第2章講述數(shù)據(jù)的初步整理（如數(shù)據(jù)的采集、編碼、錄入、整理等）；第3～11章介紹教育統(tǒng)計學(xué)的各種統(tǒng)計方法與SPSS的統(tǒng)計分析應(yīng)用，包括描述統(tǒng)計、均值比較、方差分析、非參數(shù)檢驗、相關(guān)分析、回歸分析、聚類分析與判別分析、因子分析、信度效度分析等。　本書可作為高等院校小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、心理學(xué)、體育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)的本科生和研究生的教材和指導(dǎo)書，也可作為從事數(shù)據(jù)統(tǒng)計有關(guān)工作的教師和科研工作者的參考工具。

　　譚榮波，嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授，主要從事教育統(tǒng)計學(xué)與SPSS應(yīng)用的教學(xué)與研究。曾出版《現(xiàn)代教育統(tǒng)計測量與評價》《基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)》《SPSS統(tǒng)計分析實用教程》。　何吳明，嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院講師。