工程倫理

　　本教材以培養(yǎng)工程師及其他工程從業(yè)者的倫理意識(shí)和責(zé)任感，使其掌握工程倫理的基本規(guī)范，提高其工程倫理的決策能力為基本目標(biāo)，系統(tǒng)闡述了工程倫理的相關(guān)內(nèi)容。全書(shū)分為"通論"和"分論"兩個(gè)部分，通論主要探討工程倫理的基本概念、基本理論，以及工程實(shí)踐過(guò)程中人們要面對(duì)的共性問(wèn)題。分論有針對(duì)性地分析不同的工程領(lǐng)域遇到的特殊問(wèn)題，以及倫理問(wèn)題在這些領(lǐng)域的特殊表現(xiàn)，分析不同工程領(lǐng)域的工程倫理規(guī)范。教材編寫(xiě)努力體現(xiàn)"案例教學(xué)為特點(diǎn)，職業(yè)倫理教育為重心"的教學(xué)理念。本教材采取紙質(zhì) 電子的形式，并配有MOOC課程，可作為工程領(lǐng)域各專業(yè)本科生、研究生工程倫理教育的教材，也可供相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)、科研人員，以及廣大工程科技和工程管理人員參考。

　　叢杭青，浙江大學(xué)教授，工程倫理教學(xué)名師，浙江大學(xué)科技與社會(huì)發(fā)展研究所所長(zhǎng)，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“中國(guó)工程實(shí)踐的倫理形態(tài)學(xué)研究”shou席專家。