多區(qū)正向光學離焦技術應用與近視管理

部分 多區(qū)正向光學離焦技術及鏡片的研究與臨床反饋
1．多區(qū)正向光學離焦技術是什么
2．多區(qū)正向光學離焦技術近視離焦理論的來源
3．早期動物實驗的成就
4．實驗動物模型與多區(qū)正向光學離焦技術誕生的相關性
5．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片的“多點”如何排列才科學
6．多點近視離焦與近視離焦有什么區(qū)別
7．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片近視管理效果與其他產品有什么優(yōu)勢
8．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片可以和低濃度阿托品聯(lián)合使用嗎
9．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片為什么要長時間配戴才有效果
10．驗配多區(qū)正向光學離焦技術鏡片為什么要足矯
11．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片的視野是否會受到限制
12．周邊離焦技術與多區(qū)正向光學離焦技術有什么區(qū)別
13．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片的適配人群有哪些
14．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片應用于臨床后的效果怎么樣
15．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片是如何控制眼軸增長的
16．不近視的小朋友可以配戴多區(qū)正向光學離焦技術鏡片嗎
17．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片與其他光學近視管理鏡片對調節(jié)和集合的影響
18．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片上的“多點”可以看到嗎
19．多區(qū)正向光學離焦技術鏡片上的“多點”可以用手摸到嗎
20．小孩子左右眼度數相差較大，單側能控制不增加度數嗎
附件一 多區(qū)正向光學離焦技術鏡片延緩近視進展：一項2年隨機臨床試驗
附件二 多區(qū)正向光學離焦技術鏡片對中國兒童的近視控制效果：3年隨訪研究的結果
第二部分 近視管理的相關研究
1．近視的形成誘因是什么
2．近視發(fā)生機制的主要學說有哪些
3．什么是近視管理
4．近視管理相關名詞術語
5．近視的分類
6．近視的癥狀與危害
7．用于近視管理的主要技術產品有哪些
8．近視研究有什么新的發(fā)現(xiàn)和結論
9．用于近視研究的實驗動物有哪些
10．實驗動物模型為近視研究指明了哪些方向
……
第三部分 多區(qū)正向光學離焦技術鏡片的驗配指導
第四部分 近視管理有效行為習慣塑造
第五部分 近視管理易被忽視的問題