動畫創(chuàng)作基礎(chǔ)

　　“動畫的原型創(chuàng)作該如何汲取素材？”本書圍繞這一動畫原型創(chuàng)作中的問題，總結(jié)來自課堂教學(xué)的實踐課題與動畫片、電影、網(wǎng)絡(luò)游戲等的設(shè)計資料，來講解動畫創(chuàng)作最基本的素材與設(shè)計問題。本書分為兩篇：上篇通過感性的記錄方式——文字與手繪畫面對身邊的生活、人與物進行發(fā)掘，提煉為循序漸進的學(xué)習(xí)課題，由淺入深地介紹動畫設(shè)計的知識，進而闡述“人物原型設(shè)計—人偶模型制作—素材收集整理—人物與場景整體創(chuàng)作”的完整過程；下篇以真實創(chuàng)作的過程為切入點，用真實的創(chuàng)作過程與前置課題學(xué)習(xí)過程進行對比，使學(xué)生掌握動畫基礎(chǔ)設(shè)計與制作技術(shù)之間相關(guān)制約、相互促進的關(guān)系。 本書可作為高等院校設(shè)計類相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為動畫創(chuàng)作愛好者和動畫從業(yè)人員的參考資料。

　　宋揚，先后畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院、設(shè)計學(xué)院，匈牙利佩奇大學(xué)，先后任教于中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)設(shè)計與建筑學(xué)院，現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員、高級工程師。北京奧運會水上競技場館主體景觀設(shè)計者，榮獲2009年度中國建筑學(xué)會“中國室內(nèi)設(shè)計大獎賽”景觀專業(yè)組第一名，提名“光華龍騰獎”中國設(shè)計十大杰出青年。至今出版十余部設(shè)計藝術(shù)類教材、專著、譯著。兩項浙江省“省一流課程”負責(zé)人、省級“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學(xué)示范課程負責(zé)人。