論語文學(xué)習(xí)任務(wù)群

　　2022年，國家正式公布了《義務(wù)教育語文課程標準》，第一次在義務(wù)教育階段提出了“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”這一新的概念。本書擬從學(xué)習(xí)任務(wù)群的依據(jù)、學(xué)習(xí)任務(wù)群的學(xué)理以及學(xué)習(xí)任務(wù)群的實踐三個部分來系統(tǒng)地探討學(xué)習(xí)任務(wù)群從何而來、有何含義以及如何實施。在全面闡述的基礎(chǔ)上，提出“構(gòu)建任務(wù)群→實施任務(wù)群→整理任務(wù)群”三個環(huán)節(jié)設(shè)計任務(wù)群理念下的教學(xué)結(jié)構(gòu)，提供了一系列服務(wù)于目標達成的各個任務(wù)群視域下的教學(xué)案例，為一線老師理解任務(wù)群、落實任務(wù)群提供借鑒。

　　陳旭峰 麗水學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。浙江省師德先進個人，首批浙江省“浙派名師”培養(yǎng)對象，浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎獲得者，曾任小學(xué)教導(dǎo)主任、校長等職。在《教學(xué)與管理》等期刊發(fā)表論文多篇，參與多本教材與教學(xué)參考書的編寫，主持并參與多項服務(wù)基礎(chǔ)教育項目。