01民國時期鄉(xiāng)村師范學校研究…
02職業(yè)院校人才培養(yǎng)的研究與…
03高校體育教學內(nèi)容建設(shè)：以…
04全國老年遠程教育優(yōu)秀論文…
05英語教學新視角：發(fā)展與更…
06北京大學對外交流與合作（…
07師說：課程思政教學設(shè)計與…
08高?？萍汲晒D(zhuǎn)化嵌套共生…
09勉仁尚上：中職德育構(gòu)建探…
10高職美育教程
于漪著
語文教學改革創(chuàng)新要有中國特色，走我們自己的路。既要博采眾長，吸取精神齊特…
可購
鐘啟泉編著
本書包括：學科教學與學力理論、學科教學與活動理論、學科教學與溝通理論、學…
趙亞夫編著
《基礎(chǔ)教育課程與教材研究叢書：日本學校社會科教育研究》共分6章，前3章主要…
司成勇，王萍編著
本書是全國高等教育自學考試的指定教材《教育科學研究方法》的配套輔導用書?！?/p>
韓吉太主編
編者從事多年衛(wèi)生醫(yī)療工作，曾任河北省平山縣衛(wèi)生局長等職，1974年患糖尿病?！?/p>
《于漪文集（第5卷）》為指導篇，收入作者有關(guān)中學作文教學研究的文章：“教…
史愛榮，孫宏碧主編
《教育個性化和教學策略》是全國中小學素質(zhì)教育專題攻關(guān)研究叢書中的一冊?！丁?/p>
陳敬良等著
本書共分為八章，較為系統(tǒng)地對高校教育成本管理的理論和實踐進行了分析，其中…
陶行知著；郭玉卿，裴躍進編
本書是人民教育家陶行知教育文選，包括教育論述、教學觀念、教育民主、教育創(chuàng)…
李秉德主編
《教育科學研究方法》這本書是師范院校教育專業(yè)教學計劃中“教育科學研究方法…
徐梅榮編著
本書介紹了思想政治素質(zhì)教育、道德素質(zhì)教育、科學文化素質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育…
杜衛(wèi)主編
《美育學概論》原為普通高等師范學校教學用書，系“九五&rdquo…
蔣成瑀主編；教育部師范教育司組織評審
全面推進素質(zhì)教育，是當前我國現(xiàn)代化進程的一項緊迫任務(wù)，是我國教育事業(yè)的一…
《于漪文集（第3卷）》主要內(nèi)容包括：模糊集合、模糊統(tǒng)計、模糊識別、模糊聚…
朱學清等編著
本書系上海小學語文教學科研課題成果。由松江中山小學實踐研究、總結(jié)。本書較…
敏風主編
本詞典以初、高中最新教學大綱為基礎(chǔ)，適度拓寬了詞匯量。正文第一部分選收基…
（美）約翰·杜威（John Dewey）著；王…
編輯推薦：本書系美國著名教育家杜威的代表作，是一部堪與柏拉圖的《理想圖》…
《于漪文集（第1卷）》分為思想篇和藝術(shù)篇兩部分，收錄作者在語文教學實踐中…
中華人民共和國教育部《素質(zhì)教育觀念學習提…
本書包括：更新教育觀念是實施素質(zhì)教育的先導、素質(zhì)教育觀念學習提要、更新教…
張光鑒等編著
本書作者在闡述科學教育的主題時，較詳細地介紹了有關(guān)學科，如認知心理學、腦…
李滿苗，張和仕主編
本書在闡述創(chuàng)新教育理論的基礎(chǔ)上，就創(chuàng)新教育本質(zhì)、層次、體系、模式、管理及…
邵宗杰等主編
隨著教育改革實踐的發(fā)展深入，教育理論的成果和先進的教育經(jīng)驗不斷涌現(xiàn)。本次…
冠群創(chuàng)作室編著
本書介紹制作多媒體課件的完整過程。內(nèi)容包括與多媒體有關(guān)的基本概念，開發(fā)多…
沈壯海著
本書以市場經(jīng)濟的確立與發(fā)展為歷史背景，以馬克思主義唯物史觀為指導，順應(yīng)時…
林理恕[等]編著
隨著計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體課件越來越受到廣大教師的歡迎。本…
沈德立主編
《學生漢語閱讀過程的眼動研究》是天津師范大學沈德立教授主持的教育部人文社…
唐瑞芬主編
《數(shù)學教學理論選講》是由國家教育部師范教育司組織專家審定立項，以部級項目…
田本娜主編
本書由“古代的教學思想”、“中世紀的教學思想”、“近代的教學思想”和“現(xiàn)…
（蘇）Ю.К.巴班斯基著；吳文侃譯
ю.K.巴班斯基是蘇聯(lián)著名的教育家。他根據(jù)自己多年的教育工作經(jīng)驗和教育研究…
靳玉樂[等]著
本書共分18章，內(nèi)容包括：新時期教學理論變革與發(fā)展的歷程及特點，教學論學科…
田青編著
本書是全國中小學教師繼續(xù)教育教材中的一冊，全書共分六章，分別介紹了教育對…
琳塞著
改革開放20年，出國留學已不是什么新鮮事，但留學生80年代，留洋者大多去讀碩…
中小幼科技教育課題組編
本書匯集了全國教育科學"九五"規(guī)劃教育部重點課題、國家科技部重點…
熊梅編著
本書以日本正在開發(fā)中的綜合性學習為視點，通過研究和探討日本綜合性學習的有…
史潔瑩，鄒秀敏編著
本書從中學語文教學的規(guī)律出發(fā)，對課堂組織技能和變化技能的意義、作用、應(yīng)用…
劉宗緒主編
本書共分6章，包括：總論、探索中國古代社會的某些規(guī)律性特征、近代中國社會…
楊吉星主編
《語言表達技能訓練指導》是作者長期從事中學作文教學研究工作的經(jīng)驗總結(jié)和理…
婁章勝，鄭昌琳主編
暫缺簡介...
劉忠信等主編
何為格言？“格”者，推敲究析也；“言”者，推究后之表述也。所謂格言就是人…
