01新時代培訓師職業(yè)素養(yǎng)
02從全球到中國
03我國產(chǎn)學研互惠性協(xié)同創(chuàng)新…
04新聞傳播學院課程思政案例…
05作業(yè)設計的30個原則
06看見成長的力量
07育時代新人 繪課程藍圖：…
08幼兒園教師職業(yè)道德與倫理…
09武漢大學經(jīng)濟與管理學院院…
10暨南春早：中文系1958級回…
陳志紅
《公開課：煉就與生成 》是作者對公開課教學的思考，備課設計、上課實踐是青…
可購
尹冬梅 著
高校學生社團不僅是青年學生們基于興趣愛好自發(fā)形成的組織與平臺，也日益成為…
沈曉敏，趙孟仲，程力
道德與法治學科由于其內(nèi)容的高度綜合、復雜與不穩(wěn)定，國內(nèi)鮮有對其學科核心能…
陶繼新
《新教師》雜志自2015年開始創(chuàng)設專欄“陶繼新論道名師”，邀請?zhí)绽^新老師以獨…
王哼
本書按照教育策略、教學實踐、課程實施三個方面對幼兒園教育教學工作進行細化…
王立梅 著
本書主要研究高等教育管理理論與實踐，首先概述高等教育管理內(nèi)涵、目標、規(guī)律…
[德] 卡爾·雅斯貝爾斯 著
如何通過閱讀提高母語成績？ 如何正確處理母語和外語的關系？雙語教學有沒有…
王博韜
本書對學前教育階段、小學階段、中學階段和大學階段人的身心發(fā)展規(guī)律、影響因…
方旭，錢小龍
本書以非學科類K12在線教育治理為主線，以創(chuàng)新非學科類K12在線教育治理路徑和…
曹剛 著，曹剛 編
根據(jù)《義務教育語文課程標準（2011）》，初中語文課程設置“名著導讀”。部編…
李成吾,馬菲
為記錄“重走辦學路”暑期社會實踐取得的豐碩成果，更好地傳承河南農(nóng)業(yè)大學辦…
喬浩風
本書內(nèi)容共分為五章。第一章是緒論部分，主要闡述了問題提出的緣由、研究的方…
《北京交通大學年鑒》編委會
《北京交通大學年鑒2020》是由北京交通大學年鑒編委會主持編撰的一部綜合性工…
章熙春，李正
本書是華南理工大學深化課程思政改革成果之一，從華南理工大學首批校級課程思…
李昌官
本書是臺州市教研室書記，臺州市特級教師協(xié)會會長李昌官書記經(jīng)過自己幾十年的…
王雷
社會教育論是國內(nèi)第一本以“社會教育論”命名的研究社會教育基本理論問題的學…
李思敏
本書根據(jù)幼兒園體育教學的實際需要，以教學實施方案的形式編寫，分理論和實踐…
《探尋適合的教育》編委會 編
暫缺簡介...
《暨南大學年鑒》編輯部
暨南大學年鑒是資料性綜合性匯編，自2006年開始，每年出版一卷，今年出版第1…
秦玉友
本書首先系統(tǒng)分析三種取向的編制標準，確定城鄉(xiāng)教師編制標準的問題，并提出我…
梁文艷 著
如何提高農(nóng)村教師質量、縮小城鄉(xiāng)教育差距，是近年來中國公共政策領域、學術研…
朱永新
本書是著名教育家、新教育實驗的發(fā)起人朱永新教授的**教育理論合集。在書中，…
唐永超
《千帆競發(fā)奮楫者進：新時代大學生入校體驗》是一本關于高校新生的學習生活感…
宋元明 趙明鍇 著
本書圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃理論，科學規(guī)劃大學生活，合理制定人生目標，不斷進行自…
許占權，張妙齡，李文送，馮宇紅，王海波 …
本書是關于骨干教師成長的敘事研究，由36位中小學骨干教師講述他自己的成長故…
于振邦
本書分為上中下三篇，上篇為“基于工作室載體的應用型本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探…
楚紅麗 著
《國學視界中的學校領導與管理》汲取中國國學典籍中傳統(tǒng)文化的智慧，從人欲與…
蔡華鋒
《重慶文理學院年鑒（2021）》匯集了2020年學校事業(yè)發(fā)展及重大活動基本情況，…
管東方 著
本書精選作者“草根式科研”成長記錄。書中有教學理念的呈現(xiàn)，有作文教學研究…
陳茂林 著
所有家長都希望自己的孩子健康成長，成人成才，但是需知，惟有當家庭也是學?！?/p>
孫波
每一個學校都應該提升課程品質，提煉自己的課程哲學。先進的課程哲學理念具有…
嚴華銀
針對當前語文教育、語文課程改革遇到的一系列普遍問題，本書作者結合在教師培…
《教育原鄉(xiāng)：尋根與展望》是嚴華銀老師多年來對教育諸多方面問題進行反思與追…
（南非）邁克爾·羅根
南非是全球范圍內(nèi)青年失業(yè)率**、不平等程度最為嚴重的國家之一。在此背景下，…
學校課程實施其實是孩子們與世界打交道的美麗圖景。活躍學校課程實施，讓所有…
學校的課程設計，首先要確定好每個學校的整體課程框架。本書分為七章，圍繞建…
有品質的課程應該有以下共性：一是有理念，理念應是基于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)而…
李志欣
作者基于自身從普通教師成長為特級教師的成長歷程，以及帶領老師們成長發(fā)展、…
程曉堂
《改什么？如何教？怎樣考？——義務教育英語課程標準（2022年版）解析》的編…
方向陽，李慧
本書系統(tǒng)地梳理了校企合作中學校和企業(yè)雙方的合作動機，并提出將雙方動機對接…
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 